蘇州行政人員培訓(xùn)公開(kāi)課

高級(jí)秘書(shū)、助理、行政人員技能提升 蘇州：2025年09月26日

在現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)對(duì)行政管理水平要求也越來(lái)越高，同時(shí)對(duì)行政管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求，行政管理人員沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，僅憑自我認(rèn)知是無(wú)法站在全局的視野做好行政管理工作的；很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多，卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作，很難 “想領(lǐng)導(dǎo)所想，急領(lǐng)......

行政人員職業(yè)化技能訓(xùn)練 上海：2025年07月10日

一、行政管理部門(mén)和行政人員1、行政工作在企業(yè)中的價(jià)值2、行政管理部門(mén)的職責(zé)范圍3、行政工作的特點(diǎn)4、行政人員所扮演的角色和職責(zé)5、行政人員應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)有的心態(tài)二、行政人員的自我管理1、自我定位與職業(yè)發(fā)展2、事務(wù)管理?日常事務(wù): 辦公用品采購(gòu)、維護(hù)及供應(yīng)商的協(xié)調(diào)員工食堂、公司班車(chē)等?項(xiàng)目事務(wù)：（1）有效地組織安排員工......

高級(jí)秘書(shū)、助理與行政人員技能提高訓(xùn)練 上海：2025年07月12日

★定位個(gè)人的工作目標(biāo)和方向，明確工作職責(zé)★提高基行政工作能力，逐步成長(zhǎng)為合格的企業(yè)管理層★掌握行政管理中的各種技巧，提升行政風(fēng)險(xiǎn)管理技能★學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的思想和工具，并運(yùn)用到管理工作中★運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)工具，了解自己的行為風(fēng)格并掌握針對(duì)性的改善方法★學(xué)會(huì)快速判斷其它人行為風(fēng)格并與之有效溝通的技巧，提升辦事效率★提供實(shí)用管理......

行政人員職業(yè)化實(shí)用技能 上海：2025年07月17日

第一章：行政管理部門(mén)和行政人員行政工作在企業(yè)中的價(jià)值行政管理部門(mén)的職責(zé)范圍行政工作的特點(diǎn)行政人員所扮演的角色和職責(zé)行政人員應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)有的心態(tài)第二章：行政人員的自我管理自我定位與職業(yè)發(fā)展事務(wù)管理日常事務(wù): 辦公用品采購(gòu)、維護(hù)及供應(yīng)商的協(xié)調(diào)、員工食堂、公司班車(chē)管理等項(xiàng)目事務(wù)：i.有效地組織安排員工活動(dòng)的流程及方法（如......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動(dòng)工作變積極主動(dòng)工作 上海：2025年08月25日

《什么是游戲式積分管理》員工積分制管理是指：通過(guò)扣分、集分、獎(jiǎng)分方式用于對(duì)人的管理，以最終積分多少來(lái)衡量員工對(duì)公司的綜合貢獻(xiàn)，把物資發(fā)放、年終獎(jiǎng)金、年終調(diào)薪、公司福利、股權(quán)激勵(lì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展等與積分掛鉤，從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀(guān)能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)人積極性的一種新型管理方法。積分管理打造讓雷鋒不吃虧的管理系統(tǒng)，奉獻(xiàn)者定當(dāng)......

抖音直播實(shí)戰(zhàn)課 深圳：2025年09月11日

痛點(diǎn)需求眼看著線(xiàn)上流量巨大，自己卻抓不住不懂抖音底層邏輯，流量總是起不來(lái)話(huà)術(shù)沒(méi)框架，運(yùn)營(yíng)沒(méi)套路，投流沒(méi)效率，直播沒(méi)成交課程收益了解八大抖音商業(yè)變現(xiàn)模式，找到最適合你的方向掌握抖音起盤(pán)的重要法則，起盤(pán)快三倍掌握抖音新媒體團(tuán)隊(duì)的搭建方法，設(shè)定高效的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)直播間高轉(zhuǎn)化話(huà)術(shù)及場(chǎng)控技巧，留住客戶(hù)快速成交課程特色理論結(jié)合......