蘇州人才發(fā)展培訓(xùn)公開(kāi)課

戰(zhàn)略性人才發(fā)展規(guī)劃薪酬福利規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)與發(fā)展 上海：2025年07月11日

掌握薪酬規(guī)劃設(shè)計(jì)理念與模型掌握薪酬激勵(lì)的操作程序與流程通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)企業(yè)在不同階段的薪酬機(jī)制通過(guò)學(xué)習(xí)掌握數(shù)字福利創(chuàng)新激勵(lì)方法，運(yùn)用到自身企業(yè)吸引保留員工通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合房地產(chǎn)實(shí)際，將薪酬設(shè)計(jì)、福利激勵(lì)與績(jī)效管理靈活運(yùn)用到自身企業(yè)工作中去。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握精準(zhǔn)化招聘與面試的技巧。了解房企未來(lái)人才發(fā)展趨勢(shì)，掌握應(yīng)對(duì)的人才策略學(xué)習(xí)......

戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展 上海：2025年07月12日

公司中高層管理、HR管理人員，以及希望提升人力資源管理視野與系統(tǒng)性能力的人員課程收益系統(tǒng)思考：站在經(jīng)營(yíng)角度思考人力資源管理，構(gòu)建由外而內(nèi)的人力資源管理體系，提升HR系統(tǒng)能力；規(guī)劃轉(zhuǎn)型：樹(shù)立戰(zhàn)略HR理念，正確解讀企業(yè)戰(zhàn)略，結(jié)合企業(yè)實(shí)際基于業(yè)務(wù)視角進(jìn)行人力資源規(guī)劃；組織發(fā)展：掌握企業(yè)組織設(shè)計(jì)與組織管理、賦能的方法，提升企業(yè)......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 上海：2025年07月23日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開(kāi)迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開(kāi)：如何找出目前人才培訓(xùn)體......

戰(zhàn)略性人才管理：與業(yè)務(wù)共舞，基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才發(fā)展策略 上海：2025年07月24日

課程建議每家企業(yè)至少參加2位伙伴，一位HR總監(jiān)/經(jīng)理，一位核心業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。企業(yè)戰(zhàn)略性人才管理，HR多半以“人才發(fā)展”的視角，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人則多半以“部門/員工業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)”的視角，該課程有效結(jié)合兩個(gè)不同核心視角，基于本企業(yè)戰(zhàn)略，從而共創(chuàng)人才管理策略。本沙盤的實(shí)戰(zhàn)模擬．讓學(xué)員親......

OKR目標(biāo)績(jī)效管理體系建立-績(jī)效管理的變革與創(chuàng)新 上海：2025年09月11日

了解敏捷績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效管理的差異性掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法訓(xùn)練有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬激勵(lì)員工理解認(rèn)可與激勵(lì)對(duì)員工績(jī)效的影響度掌握績(jī)效變革與變革管理原理，從而提升績(jī)效管理水平參加對(duì)象：公司副總/總監(jiān)/各部門經(jīng)理/人力資源專業(yè)人士授課方式：所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組，每組6-......

科學(xué)試模與模具驗(yàn)收技術(shù) 廣州：2025年09月13日

注塑企業(yè)副總/廠長(zhǎng)、注塑部經(jīng)理/主管、注塑工程師（PE）、跟模工程師、模具設(shè)計(jì)工程師、試模工程師/技術(shù)員、注塑品質(zhì)工程師、工程部經(jīng)理/主管、注塑部領(lǐng)班/組長(zhǎng)/技術(shù)員及模具采購(gòu)人員等。培訓(xùn)內(nèi)容：1、試模的正確目的；2、試模工作者應(yīng)具備的六個(gè)條件；3、試模者常犯的錯(cuò)誤；4、為什么要進(jìn)行科學(xué)試模；5、科學(xué)試模的流程；6、試模......