蘇州員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

有效的員工激勵(lì)技巧 蘇州：2025年07月02日

企業(yè)高中基層管理者課程大綱：一、企業(yè)發(fā)展與有效激勵(lì)1、激勵(lì)的重要性2、激勵(lì)在企業(yè)發(fā)展中的含義3、激勵(lì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用4、案例分析與應(yīng)用二、激勵(lì)理論與企業(yè)運(yùn)用1、人性假設(shè)理論與企業(yè)應(yīng)用2、經(jīng)典激勵(lì)理論與企業(yè)應(yīng)用3、激勵(lì)理論的企業(yè)應(yīng)用4、案例分析與分組討論三、激勵(lì)員工的常見誤區(qū)1、激勵(lì)員工的常見誤區(qū)2、如何規(guī)避激勵(lì)員工誤區(qū)......

MTP中層管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年08月02日

“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”------杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)......

激勵(lì)“新”法-員工激勵(lì)策略與工具運(yùn)用 蘇州：2025年08月04日

目前在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理中普遍存在以下問題：團(tuán)隊(duì)人心不齊，凝聚力缺失；新老員工動(dòng)力不高，工作懈怠；激勵(lì)方法傳統(tǒng)單一；團(tuán)隊(duì)安全感缺失，信任度不足；團(tuán)隊(duì)核心員工不穩(wěn)定課程收益：通過沙盤情景體驗(yàn)，反思激勵(lì)工 作的不足并加以改進(jìn)理解激發(fā)員工的“四葉草”動(dòng)機(jī)模型運(yùn)用差異化動(dòng)機(jī)與激勵(lì)措施有效激勵(lì)不同員工在關(guān)鍵場(chǎng)......

內(nèi)驅(qū)力--員工激勵(lì)中的系列心理方法與技術(shù) 蘇州：2025年08月05日

企業(yè)中基層管理者 / HR / 工會(huì)工作者課程收益:理解組織環(huán)境的變化和傳統(tǒng)管理技巧不再奏效的原因u       理解物質(zhì)激勵(lì)的適用范圍及其帶來的嚴(yán)重問題理解物質(zhì)激勵(lì)的適用范圍及其帶來的嚴(yán)重問題理解傳統(tǒng)管理理論對(duì)人性和工作的錯(cuò)誤假設(shè)理解如何讓員工自發(fā)自動(dòng)工作背......

非貨幣激勵(lì)員工九大方略 上海：2025年07月01日

掌握現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容，以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)需求；掌握有效地激勵(lì)員工的九大方略，以及在具體運(yùn)用當(dāng)中的技巧；掌握激勵(lì)在管理中的綜合運(yùn)用技巧。課程大綱一.經(jīng)理人激勵(lì)員工的意識(shí)——什么是激勵(lì)——激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范——錢不是最有......

職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 — 多變環(huán)境下人才留存和激勵(lì) 上海：2025年07月03日

中層管理者、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及管理者。【課程內(nèi)容】一、職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力1、案例導(dǎo)入2、不同時(shí)代的管理手段3、組織與個(gè)體的關(guān)系變化4、管理的新解讀5、個(gè)體變化：成長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力強(qiáng)烈6、個(gè)體變化：工作價(jià)值導(dǎo)向轉(zhuǎn)為自我實(shí)現(xiàn)7、個(gè)體變化：渴望擁有一定的工作自主權(quán)/自由度8、激變時(shí)代管理新趨勢(shì)9、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)10、問題地圖（員工的痛）11、問題......

《用股權(quán)激勵(lì)建立事業(yè)合伙人制》方案課程 上海：2025年07月04日

課程背景 股權(quán)激勵(lì)？還是事業(yè)合伙人制？不用糾結(jié)如何二選一，股權(quán)激勵(lì)是方法，事業(yè)合伙人是目的。共同目標(biāo)都是為了穩(wěn)定、激活、擴(kuò)大企業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)，讓更多的人以企業(yè)為己任，主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。謙啟方案班將兩者完美融合！5年開班經(jīng)驗(yàn)，在近千家企業(yè)中留下良好口碑的見證，包括騰訊、上汽、海爾、寶鋼、云南白藥等知名企業(yè)。 1.咨詢式的方......

研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 上海：2025年07月09日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理、主管等。課程大綱：一、研發(fā)人員考核特征1. 考核分類：組織考核、崗位考核、基于項(xiàng)目的研發(fā)人員考核2. 研發(fā)人員工作特質(zhì)3. 研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)4. 課程輔導(dǎo)問題收......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)與員工雙贏的指南針：個(gè)人品牌塑造 主講：易老師

樹立正確的事業(yè)、生活思維觀念，理清個(gè)人事業(yè)和生活方向、目標(biāo)，對(duì)職業(yè)前途和生活前景更加充滿信心，快樂工作，工作和生活態(tài)度變得更為積極主動(dòng)。理解企業(yè)品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系，使企業(yè)和員工能夠清晰合作共贏的重要性及如何開展有效合作。理解、掌握創(chuàng)建個(gè)人品牌的步驟和要領(lǐng)，知曉如何塑造個(gè)人品牌。理解、掌握如何管理個(gè)人品牌，促進(jìn)個(gè)人品牌......

有效授權(quán)與激勵(lì)-劉書余 主講：劉老師

我如何能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極主動(dòng)，創(chuàng)造成果呢？作為管理者，我如何培養(yǎng)和支持繼任者？我該如何幫助員工健康成長(zhǎng)呢？我如何讓大家同心協(xié)力，不斷創(chuàng)新呢？在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界趨于扁平化，給建議遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有問問題產(chǎn)生的效用大！教練型管理者知道如何提出偉大的問題！他們知道如何激發(fā)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的智慧！源于體育科學(xué)的教練技術(shù)誕生以來，與管理科學(xué)......

管理者的激勵(lì)藝術(shù) 主講：魏老師

一、課程導(dǎo)引：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)查：1、您目前的工作除了獲取報(bào)酬以外最吸引您的是什么？2、如果沒有報(bào)酬什么是驅(qū)動(dòng)您做事的最大動(dòng)力？3、如果不給別人報(bào)酬您怎么能讓別人為您工作？您認(rèn)為最好的方法？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)員激勵(lì)觸點(diǎn)和常用激勵(lì)方式第一節(jié) 激勵(lì)認(rèn)知一、激勵(lì)釋義1、激勵(lì)過程2、來自激勵(lì)試驗(yàn)的啟發(fā)：經(jīng)過激勵(lì)和未經(jīng)過激勵(lì)，行為存在明顯......

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