蘇州目標管理與績效考核培訓公開課

目標與績效管理 蘇州：2025年07月16日

能夠正確認識績效管理學會設立合理可行的績效目標與關鍵績效指標KPI學會對員工的績效進行有效的監控與輔導提升績效面談技巧并學會區分對待不同績效的員工能夠將考核變成發現問題并幫助員工提升的機會培訓對象：各部門經理、人力資源經理/主管、績效經理/主管，等相關管理人員課程大綱：第一天 9：00-12：00一、 課程開始課程要點......

目標績效管理?(特價） 蘇州：2025年07月21日

? 模型的獨特性：自創的目績者模型，清晰呈現目標績效管理的步驟和要素，學員容易掌握和應用；? 內容的時代性：充分考慮新時代員工的特點，讓管理者站到更高角度看目標，深入人性深處看需求，激發員工的承諾度，提升員工的能力；? 方法的實操性：課程所傳授的方法在課上就會讓學員演練，課后很容易應用。? 課程的延伸性：“......

新經理上崗的第一堂課 蘇州：2025年08月08日

企業中基層管理崗位人員高潛人才和儲備管理者中型企業團隊管理者有興趣提升領導力與自我發展能力的員工或相關人員課程大綱第一模塊：管理者的角色認知案例分析：《亂了套的新經理》為什么“認知差距”才是管理者之間的核心差距？轉型管理者后最容易陷入的“認知誤區”管理角色認知和自我定位如......

中層經理管理技能提升訓練 蘇州：2025年08月20日

1、 多元化培訓： 結合講師講授 、小組討論 、 行動計劃 、游戲感悟 、 示 范指導等多元化上課方式 ， 從各種方式中體驗學習 ， 加深印象。2、 貼切的案例 ：案例貼切于實際工作 ，講解由淺入深 、 化難為易 ， 讓 學員由工作時身邊發生的實例中學習到管理的精髓。3、 體驗式教學 ：透過活動啟發 ， 讓大家從｛做｝......

企業績效考核與目標管理 蘇州：2025年08月23日

一、根據企業的戰略制定《人力資源戰略規劃》二、績效管理的流程三、考核內容和考核方法的確定※ 工作目標的逐層分解※ 如何確定員工的考核標準？※ 運用平衡計分卡完成員工的個人工作目標的設定四、工作目標實施階段的管控五、考核階段※ 如何進行績效考核面談及應注意的問題※ 面談指導原則和面談技巧※ 考核結果的應用......

目標管理與計劃制定技巧 蘇州：2025年09月10日

一、目標管理概要1. 目標管理的含義和作用：目標是什么，對你有何影響？2. “遠景”、“目標”與“計劃”的概念和關聯3. 目標管理五要素：制定有效目標的SMART原則4. 目標管理的作用：對個人而言，目標管理的威力是什么？5. 對企業而言，目標管理......

目標設定與績效管理實戰 蘇州：2025年09月11日

企業中高層管理者。課程內容：第一單元 目標績效管理的主要理念1．模式創造效益2．目標管理是自我控制3．先有目標，再有工作4．績效是衡量工作的主要標準5．目標績效管理是一個整體6．期望什么考核什么7．數據是管理的“眼睛”8．考核不是目的，而是為了提升。第二單元 績效規劃1．目標的定義2．目標的六大......

目標管理與績效考核的關鍵技巧 無錫：2025年09月13日

第一部分：目標管理和績效管理的意義與作用1、目標、年度目標和目標管理2、績效管理對企業、經理的意義；3、考核方法的優劣對比；第二部分：目標管理與衡量指標1、什么是目標？2、目標與任務；3、什么是指標與指標的性質；第三部分：怎樣建立公司級的KPI？1、價值樹法；2、魚骨圖與頭腦風暴法3、關鍵結果領域法；第四部分：介紹平衡......

目標管理與績效考核培訓內訓課程

高效目標管理的PDCA法 主講：樸老師

?你是否每到年底才發現，年初訂立的業績目標一半沒完成？?你是否經常感覺工作如同救火一般，總是有處理不完的突發事件？?你是否感覺每天從早忙到晚，重要的工作卻一件沒完成？如果你的回答是肯定的，那么你的目標管理一定出了問題。如何能讓每年業績目標達成率超過90%？如何能讓每天的時間更多的花在關鍵業績達成上？如何能讓我們的業績永......

部門年度經營目標與計劃的分解制定 主講：秦老師

當過去的一年已然即將結束，您是否思考過在這段時間內我們離預期的年度經營目標接近了多少？面對VUCA的外部環境，第二年公司的經營目標與計劃是什么？您的部門是否有效地分解并制定了部門的經營目標與計劃？您又如何將部門經營目標與計劃轉化為部門員工的績效評價指標？在年中您又是否思考過內外部環境變化，要求我們對經營目標與計劃做出怎......

基于PDCA的目標管理與落地執行 主講：楊老師

——通過兩天的學習，明白低水平的工作重復不會帶來工作的提升，只有按照科學的pdca流程才會讓工作累積成長、有的放矢、不斷進步；——掌握目標、計劃、驗證\監督、復盤全過程的核心方法論，學會評估沒階段工作的關鍵問題和執行質量；——通過目標、計劃、驗證\......

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