南京職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海：2025年07月11日

1. 幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2. 有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無縫地結(jié)合在一起3. 用員工成功的職業(yè)生涯推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4. 員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展。課程大綱:第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理1. 職業(yè)生涯2. 職業(yè)生涯規(guī)劃3. 影響因......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年07月25日

* 對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有需求的職場(chǎng)人士* 希望了解職業(yè)生涯規(guī)劃理論和工具的HR從業(yè)者課程大綱1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔(dān)的責(zé)任* 中國(guó)商業(yè)環(huán)境劇變對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過程* 見自己—&m......

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理 上海：2025年07月25日

組織在人才培養(yǎng)與保留方面，往往會(huì)遇到以下問題：?職業(yè)發(fā)展僅僅等同于升職與加薪嗎？?由于環(huán)境和資源受限，如何平衡員工未來的期待？?關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展，如何做到與組織共識(shí)？?如何幫助關(guān)鍵員工設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展輔導(dǎo)他們？人才戰(zhàn)略并非只是簡(jiǎn)單地給予培訓(xùn)、職與加薪等，在此之前 ，如果缺失職業(yè)發(fā)展對(duì)話與輔導(dǎo)這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，常常......

成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年09月26日

職業(yè)規(guī)劃的基本規(guī)律成功職業(yè)生涯的關(guān)鍵成功職業(yè)生涯的實(shí)施企業(yè)資源對(duì)職業(yè)的影響個(gè)人素養(yǎng)對(duì)職業(yè)的影響【課程形式】專題講授、互動(dòng)式游戲、案例分析、互動(dòng)問答、現(xiàn)場(chǎng)討論培訓(xùn)受眾:企業(yè)各級(jí)管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層主管課程收益:1、幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2、有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無縫地結(jié)合在一......

心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 上海：2025年09月27日

一、心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的深度應(yīng)用模型一）人力資源管理的本質(zhì)二）心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用模型三）HR心理學(xué)技術(shù)系統(tǒng)：識(shí)人心理學(xué)二、選人心理學(xué)：心理學(xué)技術(shù)在招聘、面試中的應(yīng)用一）招聘心理微系統(tǒng)——吸引人心的秘密什么是招聘心理微系統(tǒng)？如何進(jìn)行招聘心理微系統(tǒng)操作二）招聘渠道微系統(tǒng)&mda......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)（劉海宏） 濟(jì)南：2025年07月18日

第一部分企業(yè)與人才任職資格一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設(shè)二、企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義三、任職資格管理的實(shí)質(zhì)四、員工隊(duì)伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊(duì)建設(shè)五、尋找核心價(jià)值觀與文化素質(zhì)要項(xiàng)案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例第二部分 精準(zhǔn)錨定企業(yè)人才需求一、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評(píng)價(jià)——任職資格的起源3、職位......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2025年09月11日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng)：釘子游戲•什么是......

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長(zhǎng)沙：2025年07月28日

第一篇：理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)？什么是職業(yè)規(guī)劃？為何要規(guī)劃？1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨(dú)創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖二、職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師角色定位和需掌握的......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

管理者職業(yè)規(guī)劃之旅 主講：洪老師

職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)提升員工積極性，企業(yè)人才儲(chǔ)備和人才發(fā)展的重要內(nèi)容。通過《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，學(xué)員可以有以下收獲：1、明確職業(yè)生涯規(guī)劃的意義2、明確職業(yè)人與企業(yè)的關(guān)系3、明確個(gè)人所處的職業(yè)生涯的階段4、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法和理念5、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯6、幫助下屬理清職業(yè)生涯思路課程特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔易懂，易......

我的未來我做主--VUCA時(shí)代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃 主講：羅老師

職業(yè)生涯開發(fā)與管理：只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。人生是海、職業(yè)是船。你做水手？還是船長(zhǎng)？找到職業(yè)錨之前，只不過是自己人生之舟的水手；找到職業(yè)錨之后，才真正是自己人生之舟的船長(zhǎng)。我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？有人說：不會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃的員工不是好員工！你有思考過自己應(yīng)該怎么樣規(guī)劃職業(yè)生涯路線嗎......

職業(yè)生涯規(guī)劃（王波） 主講：王老師

我是誰？我應(yīng)當(dāng)是誰？誰是我？是我又該怎樣面對(duì)我的人生？這是很多職場(chǎng)新人所困惑的問題。而對(duì)于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何在新人入職后，能過準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下，規(guī)劃自我并做好自我管理，無論對(duì)職業(yè)人士個(gè)人，還是企業(yè)都有著同等重要的意義。那么，企業(yè)應(yīng)該如何去......

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