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新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 武漢:2025年09月11日
——員工選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個(gè)員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對(duì)于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn),旨在......
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海:2025年07月11日
企業(yè)各級(jí)管理人員 部門經(jīng)理 總監(jiān) 高層主管課程收益:1. 幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2. 有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無(wú)縫地結(jié)合在一起3. 用員工成功的職業(yè)生涯推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4. 員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展。課程大綱:第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)......
新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2025年07月25日
越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)開始關(guān)注員工的各種高層次需要,從而鼓勵(lì)、支持并幫助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負(fù)。在實(shí)際執(zhí)行中,企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展,又期待各級(jí)管理者可以承擔(dān)起下屬的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來(lái),給員工自我審視的空間,也給各級(jí)管理者一個(gè)與員工對(duì)話的切入點(diǎn),......
員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理 上海:2025年07月25日
1職業(yè)生涯發(fā)展全新定義1)不確定的世界,正在影響我們的生涯 (環(huán)境、組織、人才)2)職業(yè)生涯發(fā)展定義3)人才職業(yè)發(fā)展的組織價(jià)值4)員工通常提出的職業(yè)發(fā)展困惑5)組織中開展職業(yè)發(fā)展對(duì)話的主要挑戰(zhàn)2管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+31個(gè)核心理念?助人成長(zhǎng)的態(tài)度?管理者的角色和定位3管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+3職業(yè)發(fā)展......
成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2025年09月26日
企業(yè)各級(jí)管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層主管課程收益:1、幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2、有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無(wú)縫地結(jié)合在一起3、用員工成功的職業(yè)生涯推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4、員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展課程大綱:【前 言】熱身思考:你想不想成功?為什么你不成功?什么在影響你?影......
心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 上海:2025年09月27日
通過(guò)本次課程,我們將研討并解決如下問(wèn)題:如何通過(guò)績(jī)效心理設(shè)計(jì)績(jī)效規(guī)則讓員工自動(dòng)自發(fā)?如何運(yùn)用薪酬心理設(shè)計(jì)薪酬制度讓員工充滿激情?如何選對(duì)匹配的人讓公司投資回報(bào)率更高?如何育好能干的人讓員工的崗位貢獻(xiàn)率更高?如何用準(zhǔn)不同屬性的人讓團(tuán)隊(duì)上下同心,五行相生,眾志成城?如何留住高績(jī)效的人或團(tuán)隊(duì)讓員工或團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)造更高價(jià)值?課程......
任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)(劉海宏) 濟(jì)南:2025年07月18日
本課程基于人才的任職資格管理、從梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系著手,提出基于勝任素質(zhì)的任職資格體系與人才梯隊(duì)建設(shè)思路;重點(diǎn)講述如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部人才盤點(diǎn)、如何甄別人才、如何設(shè)計(jì)任職資格、如何建立關(guān)鍵核心崗位的勝任素質(zhì)模型;如何進(jìn)行企業(yè)儲(chǔ)干、梯隊(duì)、繼任者三層次人才企業(yè)內(nèi)職涯發(fā)展通道。同時(shí),課程中設(shè)計(jì)了如何構(gòu)建任職資格體系與梯隊(duì)......
員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長(zhǎng)沙:2025年07月28日
1.掌握理論:深入理解職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理論,包括特質(zhì)因素論、生涯發(fā)展論、人格類型論等,為科學(xué)指導(dǎo)員工職業(yè)規(guī)劃奠定理論基礎(chǔ)。2.提升技能:掌握多種生涯測(cè)評(píng)方法和職業(yè)咨詢技巧,能夠準(zhǔn)確評(píng)估員工的職業(yè)興趣和性格類型,制定個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃方案。3.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:通過(guò)案例分析和實(shí)操演練,提升各級(jí)人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
管理者職業(yè)規(guī)劃之旅 主講:洪老師
適合行業(yè): 金融 制造 服務(wù) 流通適用范圍: 提升職業(yè)規(guī)劃意識(shí) 明確個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系 掌握生涯規(guī)劃理念和方法課程大綱1、職業(yè)生涯開發(fā)內(nèi)涵及作用:職業(yè)生涯與動(dòng)力源泉職業(yè)生涯與人生導(dǎo)航2、職業(yè)生涯規(guī)劃:職業(yè)規(guī)劃理論霍蘭德任職匹配勝任模型職業(yè)生涯四步驟職業(yè)生涯規(guī)劃階段劃分及規(guī)劃要點(diǎn)不同階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同階段的關(guān)注要點(diǎn)3、職業(yè)......
職業(yè)生涯管理 主講:馬老師
企業(yè)創(chuàng)始人、決策者、高中層管理者,關(guān)鍵崗位執(zhí)崗人員;有志于從事人力資源咨詢相關(guān)工作的社會(huì)各界人士?!菊n程大綱】第一節(jié):職業(yè)生涯管理概述1、開場(chǎng)白——什么是職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯管理的作用與意義3、職業(yè)生涯管理的基本程序第二節(jié):職業(yè)生涯管理調(diào)研分析1、崗位體系分析2、人員流動(dòng)與發(fā)展情況分析3、職業(yè)路......
職涯規(guī)劃,從新人到精英的成長(zhǎng)攻略 主講:賀老師
在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善,更加關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃,甚至把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分,以協(xié)調(diào)員工個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展愿景,以此來(lái)組建更有凝聚力的職工隊(duì)伍,更有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程,不僅需要經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、熱情、責(zé)任等,更需......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙安信老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過(guò)力恒集團(tuán)行政人事...

肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...

謝言川老師
中國(guó)早期的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

尚峰老師
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國(guó)蘭老師
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、...