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一線主管領導力提升及團隊管理 南京:2025年07月07日
制造型企業生產部門的一線主管;和生產相關的部門的基層管理;課程對職位經驗的要求:擔任一線主管工作一年以上但又缺乏系統管理知識培訓的一線主管,或者具有一定管理經驗(在其它部門擔任過管理職務或者管理類專業畢業)的新任一線主管; 不適合對象:缺乏自身成長動力的一線主管者;非生產型企業的一線主管。課程大綱何謂“領導......
TWI系列:工作教導課程說明(TWI- JI) 南京:2025年08月01日
1.說明訓練的重要性和由來2.訓練員手冊分發與解說3.一線主管5條件4.四階段教導法講解與練習5..講授作業分解表6.作業分解表學員練習7.學員制作作業分解的檢討與指導改進8.講授教導時間表9.以實例練習教導時間表及討論10.講授困難狀況的教導11.教導的應用時機12.總復習及后續說明......
TWI系列:工作關系課程說明(TWI-JR) 南京:2025年08月01日
建立工作關系管理和激勵的正確觀念和方法掌握建立良好工作關系的核心技巧:人際關系四原則法為什么及如何以獨特的個人對待部屬建立問題意識:問題的四種類型以及特點掌握解決問題的技巧:四階段問題解決法課程大綱:1.說明訓練的重要性和由來2.訓練員手冊分發與解說3.一線主管5條件4.說明企業需要什么樣的人際關系5.講授以獨特個人看......
杰出班組長培訓班 無錫:2025年08月06日
一 、 班組長在企業中的角色角色認知/素質要求二 、現場管理1。現場管理的金科玉律是什么?2.現場的日常工作內容(QCD);3.作業日報的管理4.怎樣作好生產準備?5.如何進行目標管理?6.怎樣開晨會?7.問題的把握與改善;8.QC七種手法;9.6S管理。三、機器設備管理1.設備的使用、點檢、保養;2.發生不良時處理方......
一線班組長綜合管理能力提升 無錫:2025年08月22日
車間主任、一線班組長、品質管理、統計人員、儲備干部等管理人員課程大綱:第一講:一線班組長角色認知定位與轉變一、一線班組長角色轉變普遍問題所在案例分析&互動思考:牛肉館的故事情景體驗:管理者日常工作安排必須考慮到公司與員工雙方利益二、一線班組長錯誤角色認知三、一線班組長(六大)角色認知轉變四、一線班組長班組長正確......
一線班組長TWI《工作教導(JI)》&《工作方法改善(JM)》 無錫:2025年09月27日
工作教導(Job Instruction)是TWI 系列培訓課程當中的一個模塊,其目的是幫助一線主管人員能夠快速,安全,正確的教導員工,讓員工勝任工作,以減少物料,工時,和產能的浪費。工作教導是一線主管人員必須具備的一項基本技能,對于一個企業的生產成本和提升作業層的水平有至關重要的影響。工作教導中所提供的教導技術和方法......
優秀主管管理手冊 杭州:2025年07月10日
體系完整:課程體系嚴謹完整,循序漸進,避免了企業選擇許多零散培訓課程時可能導致的重復,缺乏一貫性的問題設計嚴謹:歐美標準培訓教材設計方式,訓練方式和訓練效果都高度明確化和標準化,不會令人大跌眼鏡易于應用:課程所提供的技巧易于課后應用,幫助學員實現或提升他們的業績目標,提供應用提醒卡片,對于內訓客戶,提供應用監督表格課程......
金牌班組長八項技能訓練 杭州:2025年07月11日
部門主管/主任、班組長、儲備干部課程收益1.通過“工作標準”的技能訓練,讓學員掌握如何建立工作的標準化,讓事事有標準,人人守標準2.通過“工作關系”的技能訓練,讓學員掌握如何分析和處理工作中的人際關系能力,讓班組人際關系更和諧3.通過“工作改善”的......
班組長培訓內訓課程
制造業現場管理者的六項修煉 主講:張老師
現在針對管理者的課程有許多許多,MTP在中國就有N多種版本,多數都是各個行業通用的版本,而對制造業管理者需要掌握哪些技能與能力,做認真思考,為制造業專心打造的MTP課程卻少之又少。諸多企業對現在許多的管理者要么用救火的方式來管理,要么用胡蘿卜與大棒的方式交出來的結果不可控而發愁……出路在哪里......
TWI一線督導者 主講:陳老師
班組長是企業組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰略和規章的落實者,班組長的素質直接影響所轄班組成員。作為現代工廠現場管理之“王”的班組長,在企業管理與競爭當中至關重要。一流班組長能培養和訓練一流的員工,一流員工能創造一流的現場;所以,優秀的班組長不僅需要扎實的技術操作能力,更需要解決問......
《班組管理系列培訓》——現場基礎篇 主講:史老師
車間主管、班組長、領班等現場基層主管及后備培養干部、現場管理人員課程提綱第一講:現場管理基礎--5S第一模塊:5S簡介1、5S起源與發展2、5S八大作用3、5S推行成功的關鍵4、5S與其他管理模式的關系第二模塊:5S推行過程1、整理推進的原則方法和實施步驟整理的含義與作用整理的推行要領推進整理的步驟要與不要的原則如何區......