項目研討會設計與引導
【課程編號】:NX43558
項目研討會設計與引導
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【所屬類別】:員工培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:研討會培訓
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課程適用場景
1.項目研討會:就項目課題開展廣泛地參與式討論
2.項目決策會:引導眾人現場形成一個共識性決策
3.項目協調會:利益相關方聚在一起溝通協作&推進項目
課程預計收益
1.看清楚一場會議蘊藏的各方力量,聚焦讓會議成功的三個關鍵因素、讓會議失敗的三個關鍵因素;
2.系統知曉會議前期5項準備工作,厘清研討會2個關鍵角色(發起人及引導者)的職責分工及勝任技能;
3.理解并體驗學習到超過10個實戰的會議引導技術;
4.能夠運用所學開展近期研討會的設計并大大提升會議成功率
課程關鍵要點
1.會議蘊藏的力量:會議的波浪隱喻,會議引導力,會議推動力與阻礙力(力場分析工具)
2.會議召集與組織:會議利益相關者(發起人、參與者、引導者)角色職責分工(拼圖共創工具),發起人與引導者的關鍵勝任技能(冰山模型)
3.會議前期準備:會議目的及定位準備,會議議題準備,會議場地空間準備,關鍵物料準備,研討規則及氛圍營造
4.會議引導工具:鉆石研討模型(發散-震蕩-收斂);常見收斂工具(收斂漏斗,點投與分投法注意事項,二維及多維決策矩陣,KISS模型與Will-Can-Must交集法)
5.跨團隊協作工具:托馬斯吉爾曼模型(關注關系),N/O需求與供給清單模型(關注任務),世界咖啡會談(整合推進)
6.會議設計及引導案例:研討會設計流程設計表及引導示例
課程大綱
上午,三個小時:
1.會議推動力與阻礙力研討體驗;
2.會議關鍵角色分工及勝任技能共創;
3.會議前期五項準備工作講解
4.學習體驗鉆石研討模型
下午,三至四個小時:
1.參與式學習跨團隊協作關系模型:托馬斯吉爾曼模型
2.參與式體驗跨團隊協作任務模型:N/O模型
3.體驗世界咖啡會談,階段性回顧交流課程內容
4.分享會議設計及引導案例
五、課前/課后安排建議
1.閱讀兩本書籍,《基于引導技術的工作坊設計(修訂版)》和《引導:群策群力的實踐指南》;
2.安排每個學員課后兩周之內開展一次會議設計與引導工作;
3.一個月內就大家的會議設計與引導實踐開展一次在線交流
六、課程帶領老師
林老師
林士然 工作坊引導師、文化&戰略咨詢顧問、領導力教練
2013年 專注于工作坊引導領域
2015年 IAF國際引導者協會 認證引導師CPF(大陸第四位)
2016年 ROFI引導規律研究院 認證工作坊引導師
2023年 WIAL國際行動學習協會 認證行動學習教練
2023年 ALA英國行動學習協會 認證行動學習催化師
2023年 IAF國際引導者協會 認證大師級引導師CPF ? Master(大陸第二位)
出版《基于引導技術的工作坊設計》、《基于隱喻技術的工作坊設計》、《引導改變培訓-從課程設計到工作坊設計》三本專著
內訓課程:戰略規劃、企業文化、引導式領導力、問題分析與解決、FMFW讓管理者開好研討會©、教練式管理者、U型領導力®、行動學習工作坊、FTT引導式課程設計©等
服務上市公司,引導戰略規劃共識解碼推進復盤、文化共創共識落地變革、高管團隊領導力主題工作坊;設計并帶領行動學習項目。
10年+工作坊引導,8年企業文化&戰略咨詢顧問
個人使命:致力于運用引導讓更多組織看到新的積極變化
2015年1月起,在北上廣深等地組織開展Ascending Facilitation引導規律®(引導魔法箱®、工作坊設計©、引導者狀態®、隱喻引導術©、戰略工作坊)線下公開課
2015年通過IAF國際引導者協會 專業引導師CPF認證
2023年通過IAF國際引導者協會 大師級CPF認證(IAF要求通過CPF后8年且完成兩次CPF再認證方可申請)
2016年4月,領先開啟“工作坊設計©”公開課
2016年10月聯合發起ROFI引導規律研究院www.yindaojishu.org,致力于推動引導技術在中國的創新和發展,讓引導真正改變組織;
2016年12月通過引導規律研究院工作坊引導師CWF認證
2017年1月,領先開啟“引導者狀態®”公開課
2017年8月,公開出版《基于引導技術的工作坊設計》
2018年11月,領先開啟“隱喻引導術©”公開課
2019年出版《引導改變培訓—從課程設計到工作坊設計》
2021年11月,出版《基于隱喻技術的工作坊設計》
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