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課程背景

團隊沒有凝聚力怎么辦？作為一位團隊的管理者，善于發(fā)現(xiàn)隊員的優(yōu)點，并讓隊員發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，打造高效協(xié)作團隊，為團隊爭取最大的利益。一個領(lǐng)導者除了需要擁有一雙發(fā)現(xiàn)隊員優(yōu)點的眼睛外，也還要合理調(diào)配隊員的資源，將團隊優(yōu)勢發(fā)揮做到最大化。

課程目標

了解團隊的潛力指數(shù)和運行邏輯

掌握高效管理團隊的技巧和方法

掌握績效驅(qū)動與團隊激勵的方法

課程收益

10 個場景真實再現(xiàn)團隊管理的挑戰(zhàn)

8 組實用團隊管理工具包

2 大測評工具為管理的科學性保駕護航

課程對象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓師等

教學方法：

40%情景演繹+40%關(guān)鍵知識+10%職場呼應(yīng)+5%視頻教學+5%工具測評

課程大綱

前言：團隊管理的根本是要將人才轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果

1、團隊管理的魔咒：人不夠用/人不好用

2、團隊管理的痛點-現(xiàn)象剖析

模塊一：人才盤點—團隊的潛力指數(shù)

1、五手人才分類：生手/新手/熟手/能手/老手

2、五手人才畫像：你是哪一手人才？

3、團隊管理者的兩大成果：部門業(yè)績與熟手培養(yǎng)量

模塊二：定崗定責—團隊管理的軌道

1、人才定向機制：定崗定責

2、團隊管理的運行體系-PDCA：計劃/追蹤/檢視/反饋

2、定向工具：《職位經(jīng)營書》

3、職位經(jīng)營書 VS 崗位說明書

4、練習：職位經(jīng)營書的設(shè)計

模塊三：協(xié)作嚙合—團隊孵化的驅(qū)動1、啟動任務(wù)

（1）情景：任務(wù)該如何委派

（2）觀點碰撞：部門的任務(wù)如何分配

（3）知識分享：啟動任務(wù)五步法

（4）知識分享：員工的準備度識別

2、協(xié)作嚙合

（1）情景：部門被投訴之后

（2）觀點碰撞：面對意外事件該怎么辦

（3）知識分享：追蹤任務(wù)六步曲

（4）知識分享：員工的行障分析

3、潤滑技能

（1）情景：實習生為什么留不住

（2）觀點碰撞：教練的核心技能（標準動作分解/驅(qū)除無效動作）

（3）知識分享：育人五步曲

（4）知識分享： 教練三回合（演示、體驗、糾偏）

模塊四：激發(fā)才干—團隊提升的手段

（1）團隊成長的兩個維度：牽引力/內(nèi)驅(qū)力

（2）雙因素理論的應(yīng)用

（3）知識分享：馬斯洛和赫茲博格

（4）現(xiàn)場測試：你最在乎的需求層次

（5）知識分享：激勵發(fā)力的五大契機

結(jié)束篇團隊要什么樣的干部?

彭老師

彭湃 老師 ---- 管理實戰(zhàn)專家、黨建課程合作開發(fā)者、授權(quán)講師

26年民營企業(yè)工作經(jīng)歷，18年企業(yè)高管

29年黨齡，12年黨力主任、黨支部書記

【講師資歷】

北京大學 應(yīng)用心理學 碩士

國家高級人力資源管理師

CIPT國際注冊培訓師

國家職業(yè)技能鑒定 高級考評員

曾任某知名家電企業(yè)行政人力總監(jiān)

某醫(yī)療集團人力總監(jiān)、黨辦主任、黨支部書記

擅長領(lǐng)域：管理類課程、黨建類課程、課程定制開發(fā)

【培訓經(jīng)驗】

彭湃老師畢業(yè)于哈工程大學 社會科學系思想政治教育專業(yè)，在職攻讀北大應(yīng)用心理學碩士；26年民營企業(yè)工作經(jīng)歷，18年的民營企業(yè)高管，29年黨齡，10年黨辦主任、黨支部書記。高級人力資源管理師，現(xiàn)兼任國家職業(yè)技能鑒定中心高級考評員。曾服務(wù)于國內(nèi)某著名制造企業(yè)、醫(yī)療集團，先后擔任企業(yè)策劃、人力資源總監(jiān)、行政人力總監(jiān)等職務(wù)，并在企業(yè)擔任多年工會主席。

2010年開始從事管理類課程、黨建課程專業(yè)培訓工作，專注于為企業(yè)解決管理痛點、提升管理水平領(lǐng)域的課程研究和培訓工作，能夠?qū)ζ髽I(yè)有系統(tǒng)性管理運營思路的引導，采用因地制宜、因人而異的教學方式，是專業(yè)理論與企業(yè)實操兼具的實戰(zhàn)派講師。

2023年5月，為東莞水務(wù)集團120余名中層管理干部進行《高效團隊建設(shè)》培訓，；7月，為廣州威凱集團公司140余名中層管理干部開展《管理者五項修煉》培訓課程；8月為鄭州，8月，為鄭州華夏人壽50余名預(yù)備干部進行《九段經(jīng)理人》培訓課程，一致好評！

2022年6月，為中旭集團南寧分公司進行為期2天的《嚙合式人才管理》大型公開課，授課學員近170名，深受好評！7-12月持續(xù)返聘多期，2019年授訓學員近千名，2021年全國共排期26天大型公開課。

2020年12月，為北京智聯(lián)總部60名中層管理干部能力提升培訓班開展為期2天的培訓。

2019年12月，為華潤水泥學院114名中層管理干部進行黨史教育培訓，好評率98.8%。

2021年7月，為西安地鐵軌道交通集團運營分公司百余名中青年骨干開展為期2天的“黨建內(nèi)訓師特訓營”培訓，新穎獨特的黨史學習培訓形式深受好評。

2020年開展線上授課幾十個小時，為十堰農(nóng)商行黨支部書記、黃岡農(nóng)商行黨支部書記、上海上證金融中層管理干部、新疆工行團干......線上講授黨史教育培訓課程。

參與農(nóng)商行“頭雁領(lǐng)航黨支部培訓班”項目運營，線上授課并輔導黨支部書記2000余名，為期21天；參與廣州農(nóng)信社黨建課程線上項目運營。

定制開發(fā)黨建課程：云南電網(wǎng)：《干部違反中央八項規(guī)定精神警示教育》；河南工行：《談心談話》；張家口電網(wǎng)：《冬奧集體-紅色引擎、助力冬奧》

【授課風格】

互動性強：幽默風趣、極具親和力，通過貫穿始終的“提問”式教學方法，全程引導學員思考、參與，再加以大量情景案例+視頻+游戲+引導等情景式教學，激發(fā)學員自主學習的意愿。

落地性強：將生硬的理論知識結(jié)合工作實踐進行技能傳授，將專業(yè)經(jīng)驗與培訓技巧高度結(jié)合，讓學員們流連忘返；

簡單易學：復(fù)雜的問題簡單化、簡單的問題深入化，通過大量的情景案例，讓學員進入情景去感知歷史，進入情景去感情管理的精髓。讓學員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，并進入應(yīng)用的情境。

【主講課程】

【管理系列】 【黨建系列】

《嚙合式人才管理》 《崢嶸-黨史情景沙盤》

《九段經(jīng)理人》 《清廉-黨風廉政建設(shè)》

《高效團隊建設(shè)》 《紅言-談心談話》

《非人力資源管理者的人力資源管理》

【客戶見證】

央企國企：華潤水泥學院、東莞水務(wù)集團、廣州威凱集團、廣州公交集團、云南電網(wǎng)、惠州電網(wǎng)、張家口電網(wǎng)、梧州供電局、江蘇井神鹽化股份有限公司、移動科慧、廣東鳳鋁鋁業(yè)、廣東移動、西安地鐵、鄭州華廈人壽......

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：北京智聯(lián)、北京互聯(lián)網(wǎng)汽車之家......

金融機構(gòu)：農(nóng)商銀行、南通招商銀行、河南工商銀行、寧波工商銀行、江西工商銀行、上海上證金融、中信銀行、廣州農(nóng)信社、深圳佰信集團、廣州建設(shè)銀行、深圳中國銀行......

民營企業(yè)：富士康科技、佛山小熊電器、深圳昂納集團公司、惠州敏華控股、廣東洛貝電子科技有限公司、華陽電子、康華集團、大中集團、君泰集團、東莞捷邦實業(yè)......

地產(chǎn)企業(yè)：東莞時代地產(chǎn)、康聯(lián)地產(chǎn)、光大地產(chǎn)......

教育機構(gòu)(公開課)：南方學院、中智光華培訓、廣東智通職業(yè)培訓學校、中旭集團、淮安高校、武漢錦秀夢華、紅門文化、環(huán)球資源、寧波時代光華、江蘇淮安鴻創(chuàng)、北京微勵、佛山博碩光華......

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