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高情商的情緒與壓力管理

【課程編號】:NX31065

【課程名稱】:

高情商的情緒與壓力管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:情緒與壓力管理培訓(xùn)

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【課程背景】

世界經(jīng)濟(jì)論壇已將“情商”認(rèn)定為未來職業(yè)發(fā)展所需的主要技能之一。研究表明:情商高的領(lǐng)導(dǎo)者能更加有效地解決人的問題,并可能擁有更高的盈利能力。

如何管理自己的情緒,提升內(nèi)在心智模式?

如何運(yùn)用情緒幫助自己正確地決策?

如何應(yīng)對團(tuán)隊成員情緒時刻?

如何管理團(tuán)隊情緒氛圍?

本課程在講授心理學(xué)知識基礎(chǔ)上,大量采用教練、OH卡(潛意識卡)及互動體驗等各種教學(xué)方式,圍繞學(xué)員真實問題為案例而展開學(xué)習(xí),幫助解決學(xué)員困惑,同時充分發(fā)揮學(xué)員的感知功能,形成肌肉記憶,讓學(xué)員回到日常生活工作中得以使用。

【課程收益】

正確認(rèn)識情商,了解情商的提升步驟,有助于自我情商修煉。

1.正確認(rèn)識主要幾種情緒,能識別自我以及他人情緒。

2.掌握自我情緒以及他人情緒管理方法,幫助身邊的人有更好的能量狀態(tài)。

3.掌握自我壓力與他人壓力管理方法,營造更的工作與生活氛圍。

【適合對象】

企業(yè)各部門管理者,及想提升情商的職場人或壓力大、身體亞健康者。

【課程大綱】

破冰及小組成立 30分鐘

游戲:看圖--智慧的你的樣子?

第一部分 認(rèn)識情商 -20

1.事件回看:為什么TA被認(rèn)為情商低

2.什么是情商

3.情商在職場中為什么重要?

4.心智模型與情緒

第二部分 情緒管理

一、認(rèn)識情緒

1.你能識別出情緒嗎

OH卡+情景劇:情緒的行為特征、身體感受、易發(fā)情景

總結(jié)

2.說說情緒的應(yīng)對誤區(qū)

從受害者模式到成長模式

3.情緒的意義

共創(chuàng):各種情緒背后的意義

4.情緒測試:焦慮與抑郁

5.情緒名的意義與情緒詞匯庫

6.你知道你的深層情緒嗎?

什么是深層情緒?

怎么洞悉深層情緒和背后的意義?

練習(xí):你的深層情緒

二、自我情緒管理

1.情緒管理的那些難點

2.OH卡+體驗不同情緒的能量感受

3.認(rèn)識你的情緒地圖

你的情緒地圖在哪個區(qū)?

你的情緒模式:易發(fā)情緒?易發(fā)事件?哪個區(qū)?調(diào)整模式?

4.主要五種情緒管理要點有哪些?

5.情緒管理法一:ABC轉(zhuǎn)換法-從認(rèn)知上轉(zhuǎn)換情緒

看OH卡分情緒

ABC思維轉(zhuǎn)換法介紹

各種情緒背后的信念模式及轉(zhuǎn)換

一對一互練

6.情緒管理法二:負(fù)轉(zhuǎn)正法

情緒負(fù)轉(zhuǎn)正法介紹

情緒地圖+負(fù)轉(zhuǎn)正+OH卡

7.情緒管理法三:行為調(diào)節(jié)法

現(xiàn)場演示+OH卡(法二+法三結(jié)合)

一對一互練

8.情緒管理法四:非暴力溝通-探索需求管理情緒

非暴力溝通四要素

如何用非暴力溝通做自我情緒管理?

一對一互練

9.情緒管理法五:STON當(dāng)下情緒叫停法

STON四步法介紹

現(xiàn)場演練

三、同理他人與情緒互助

1.共創(chuàng):他人情緒時應(yīng)對誤區(qū)與要點

2.同理心不足的信號?

3.平息他人情緒?

平息他人情緒四步法方法及要點介紹

學(xué)員互練

4.共創(chuàng):如何營造良好的團(tuán)隊情緒場域?

第三部分 壓力管理

一、認(rèn)識壓力

1.壓力認(rèn)識誤區(qū)

2.壓力的影響

(1)對身體影響

(2)對大腦影響

(3)對健康影響

(4)對睡眠影響

3.壓力來源與類型

4.壓力預(yù)警信號

5.身體能量電池感知訓(xùn)練

6.壓力等級與測試

二、自我壓力管理

1.建構(gòu)導(dǎo)向法

2.VAK法

3.3R減壓法

4.凱里魔術(shù)方程式

學(xué)員互練:可選擇其中一種或多種綜合運(yùn)用

5.睡眠調(diào)節(jié)

(1)睡眠誤區(qū)

(2)睡眠階段

(3)測試:睡眠障礙評估

(4)睡眠改善方法

6.愛的語言

7.其它心理及生理調(diào)節(jié)方法

三、他人壓力管理

1.他人即時壓力時處理與誤區(qū)

情景演練

2.小組共創(chuàng)情景劇:對不同階段下屬的壓力管理

收獲與行動計劃

馬老師

馬玲 Angel Ma

組織發(fā)展&個人成長教練/管理*心理學(xué)*教練

【專業(yè)資質(zhì)】

?埃里克森教練機(jī)構(gòu)全球認(rèn)證專業(yè)教練

?ICF國際教練聯(lián)合會認(rèn)證準(zhǔn)PCC教練

?IHNMA潛意識引導(dǎo)技術(shù)高級執(zhí)行師

?中科院心所研受訓(xùn)心理咨詢師

?薩提亞治療專業(yè)訓(xùn)練

?U型理論踐行者

?15+年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 近20年培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗,15年+企業(yè)中高層管理經(jīng)驗。曾在國內(nèi)多家知名文化機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)-神州通集團(tuán)、華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院、藍(lán)獅子(吳曉波創(chuàng)辦)等擔(dān)任項目總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)等職務(wù),曾為200+家大中型企業(yè)策劃過各類管理培訓(xùn)項目,及策劃過多個總裁班等高管學(xué)習(xí)項目。

● 近年來,潛心研究U型理論、組織健康等各種前沿權(quán)威管理理論,以及商業(yè)及個人教練、心理學(xué)學(xué)習(xí)與實踐運(yùn)用。致力于通過教練方式,幫助組織、團(tuán)隊及個人在解決問題中提升能量系統(tǒng)。

【核心課程】

《高績效團(tuán)隊協(xié)作與目標(biāo)管理工作坊》 《業(yè)務(wù)團(tuán)隊賦能與突破工作坊》

《團(tuán)隊融合與沖突管理工作坊》 《跨部門溝通與協(xié)作》

《團(tuán)隊目標(biāo)管理工作坊》 《教練技術(shù)在管理中運(yùn)用》

《成果導(dǎo)向的管理者溝通》 《高情商的情緒與壓力管理》

《新項目(產(chǎn)品)戰(zhàn)略創(chuàng)造力及落地工作坊》 《VUCA時代中小企業(yè)困境突圍工作坊》

【定制工作坊】

1.業(yè)務(wù)賦能

2.業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

3.企業(yè)困境突破

4.目標(biāo)管理

5.產(chǎn)品創(chuàng)新

6.項目規(guī)劃

7.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升

8.團(tuán)隊溝通與協(xié)作

9.團(tuán)隊沖突

10.團(tuán)隊情緒地圖

可為企業(yè)提供長期團(tuán)隊教練服務(wù),過程中根據(jù)企業(yè)發(fā)展設(shè)計

【授課風(fēng)格】

● 現(xiàn)場實戰(zhàn):學(xué)員現(xiàn)場拋出真實問題為案例,講師示范;同時學(xué)員真實案例演練,導(dǎo)師點評,現(xiàn)場解決學(xué)員真實問題與困惑。

● 成果導(dǎo)向:重視問題的解決,每個課程引入教練式工作坊,以落地成果為導(dǎo)向。

● 體驗式教學(xué):將投射卡、情景劇、3D建模、繪畫等感性方式結(jié)合商業(yè)及理性,設(shè)計各種生動而獨特的教學(xué)方式,同時開啟學(xué)員左右腦,更好地理解與吸引知識點。

● 靈活定制:可根據(jù)企業(yè)需求,定制各類組織、團(tuán)隊及個人成長工作坊。

● 增值服務(wù):每次內(nèi)訓(xùn),可贈送1次一對一教練服務(wù),市場價2000元/小時。

【服務(wù)企業(yè)】

南方電網(wǎng)(廣東佛山、清遠(yuǎn)、江門、揭陽、韶關(guān),云南昭通等)、日立電梯、獵聘、電聲股份、好太太、卓越地產(chǎn)評估、安聯(lián)電子、利口福、黃埔文沖船廠、大長江輪胎、建一工程、雷雨資本、職酷科技、蔚景科技......

【客戶評價】

Angel老師課程講授邏輯思路清晰,親和力十足,內(nèi)容生動飽滿。在授課過程中能結(jié)合生活及貼合學(xué)員工作場景的案例,幫助大家進(jìn)行理解。同時,通過視覺化圖片及互動練習(xí),讓學(xué)員對課程內(nèi)容更快吸收和運(yùn)用。

------獵聘中南學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān) Cindy

馬玲老師在《職場溝通“有你有我”》的培訓(xùn)中,讓我們感觸良多,受益匪淺。生動形象的手繪視覺呈現(xiàn)圖,繪聲繪色的情景演練,讓大家在輕松愉快的氛圍下迅速掌握了有效的職場溝通技巧。

------廣東卓越土地房地產(chǎn)評估咨詢有限公司總經(jīng)理 陳智華

馬玲老師具有很好的親和力,全程很少PPT,以白繪白板技術(shù)為主,學(xué)習(xí)過程生動而輕松。過程中運(yùn)用情景演練、角色扮演、真實互練等多種體驗式的授課方式,讓大家真正吸引知識點,而能夠有效轉(zhuǎn)化。

------廣東電聲市場營銷股份有限公司人力咨詢總監(jiān) Lisa

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素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

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李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...

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程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....

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