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《執(zhí)行力團隊建設》 企業(yè)內(nèi)訓講師TTT培訓課程

【課程編號】:NX30494

【課程名稱】:

《執(zhí)行力團隊建設》 企業(yè)內(nèi)訓講師TTT培訓課程

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:執(zhí)行力培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:執(zhí)行力培訓

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【課程背景】

就企業(yè)戰(zhàn)略而言,任何一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略都不是一蹴而就的憑空臆斷,都需要企業(yè)領導者以執(zhí)行的踏實心態(tài),對企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境與行業(yè)發(fā)展特點進行透徹地分析與研究。企業(yè)決策者還要通過組織執(zhí)行力來積極發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身的優(yōu)勢,來打造企業(yè)的核心競爭力。執(zhí)行是任何企業(yè)都面臨的最大問題,它是一整套非常具體的行為和技術,它們能幫助公司在任何情況下得以建立和維系自身的競爭優(yōu)勢。執(zhí)行本身就是一門學問,因為人們永遠不可能通過思考而養(yǎng)成一種新的實踐習慣,而只能通過實踐來學會一種新的思考方式。當前中國的許多企業(yè)存在的一個普遍問題是:在成本上非常具有競爭力,但從技術、質(zhì)量、營銷和分銷水平的角度來說,還有相當?shù)牟罹唷V皇窃谧罱?0多年時間里,中國企業(yè)才開始逐步實踐現(xiàn)代企業(yè)管理的許多理念,要學習的地方還很多。而在不斷學習的過程當中,如何建立一種注重組織執(zhí)行力的企業(yè)文化無疑是最需要解決的問題之一。

【課程收益】

從組織層面來解決執(zhí)行力問題,而不僅僅著力于大家都在熱論的個人執(zhí)行力,學會系統(tǒng)的思考,以整體的管理提升來實現(xiàn)組織競爭力;

幫助中高層提升優(yōu)質(zhì)領導與貫徹組織管理能力。執(zhí)行不是簡單的戰(zhàn)術,而是一套通過提出問題、分析問題、采取行動的方式來實現(xiàn)目標的系統(tǒng)流程;一門將戰(zhàn)略與實際、人員與流程相結合,以實現(xiàn)預定目標的學問;

幫助理解執(zhí)行并非僅僅是一種完成或者沒有完成的東西,它更多的是一套具體的行為和技巧,為了擁有自己的競爭優(yōu)勢,公司就必須學會掌握這些技巧。

【課程對象】

總經(jīng)理,副總經(jīng)理,部門經(jīng)理,主管,部門骨干,儲備干部

【課程大綱】

一、執(zhí)行和執(zhí)行力

1、執(zhí)行和執(zhí)行力的定義

從組織角度看待執(zhí)行力

從個人角度看到執(zhí)行力

組織和個人執(zhí)行力的關聯(lián)

2、執(zhí)行力的重要性:

企業(yè)為什么需要執(zhí)行力:強大的執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件

執(zhí)行力對企業(yè)的重要影響:執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

執(zhí)行力對個人的重要影響:沒有執(zhí)行就沒有結果

二、組織執(zhí)行力建設

1、組織執(zhí)行力缺失的原因

沒有形成強有力的執(zhí)行文化

領導者缺乏表率

制度、流程的缺失或不夠完善

沒有找到有執(zhí)行力的員工

缺乏監(jiān)督和考核

沒有獎懲(考核結果的運用)

2、落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng):

結果定義Result

一對一責任Responsibility(責任承諾)

監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review

獎懲分明,回報員工

2、完善制度、簡化流程

做客戶所需要的

做事情要明明白白

建立系統(tǒng),標準化運作

先流程,再結構,再制度

3、領導者做好表率

高中低層的執(zhí)行力準則

4、檢查與督導

組織執(zhí)行力不是做出來的,而是檢查出來的

人們只做你檢查的,而不做你希望的

檢查的手段:在執(zhí)行任務的人身上按裝一個按鈕

5、鑄就強執(zhí)行力文化

建設以強化組織執(zhí)行力為前提的獎罰體系與系統(tǒng)文化

如何構建組織執(zhí)行文化六個要點

如何挑選有組織執(zhí)行力的人

如何培養(yǎng)執(zhí)行習慣

三、個人執(zhí)行力培養(yǎng)

1、樹立目標,勇于執(zhí)行

絕對服從,立即執(zhí)行

絕不拖延,立即行動

要做結果,不做任務

2、時間管理,高效執(zhí)行

時間守恒:時間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪

最佳時間分配:永遠做重要不緊急的

3、堅持學習,強化執(zhí)行

史老師

史明老師

—MTP—高效“人性”化管理專家

曾任世界500強企業(yè)、全球最大的保險公司安聯(lián)集團 國內(nèi) 招聘培訓經(jīng)理

曾任全球電動車行業(yè)NO1、國內(nèi)500強企業(yè)雅迪科技集團廣東公司 人資行政部部長

曾任東匯集團西南片區(qū) 人力資源經(jīng)理

曾赴日本早稻田大學留學,并于京瓷旗下京石株式會社學習實踐

中國管理科學學會 高級人力資源法務師

安聯(lián)集團 一級認證講師

雅迪科技集團 高級培訓講師

擅長領域:MTP(高效“人性”化管理),TTT,高效溝通,卓越團隊建設

【個人簡介】

史明老師擁有世界500強企業(yè)管理工作經(jīng)歷,結合在國內(nèi)外不同行業(yè)(金融、快銷品、生產(chǎn))及不同性質(zhì)類型的企業(yè)(日資、中德合資、國內(nèi)上市公司)中負責人力資源管理工作的經(jīng)驗,對管理體系的建設和管理團隊的打造有著全面深入且獨到的理解。特別在中基層管理團隊建設方面,史明老師曾與余世維老師旗下學院合作,致力推廣“高執(zhí)行力團隊”打造項目。在不同行業(yè)的企業(yè)中成功復制推廣,通用性極強,并良性運轉至今。

史明老師在職期間,具有100余場集團中基層管理人員能力提升培訓授課經(jīng)驗,結合自己在人力資源心理學領域知識體系,研發(fā)了管理與心理學相結合的《MTP——高效“人性”化管理》系列課程,在職期間培養(yǎng)的中基層管理干部超過120人,課程滿意度90%以上。

史明老師任職期間,擔任集團一級培訓講師,負責集團內(nèi)部講師的培養(yǎng)工作。研發(fā)TTT培訓相關課件15門,共培養(yǎng)集團內(nèi)部講師團隊100余人,課程培訓滿意度高達98%以上。

史明老師曾以咨詢管理顧問的身份為重慶多家機構提供咨詢服務,其中包括天府可樂集團、兄弟裝飾集團、馬上消費金融、貝育教育集團等,咨詢內(nèi)容均圓滿交付,得到了客戶的一致認可。

核心項目內(nèi)容:

史明老師的《MTP-高效“人性”化管理》曾給天府可樂、馬上消費金融等多家公司進行咨詢化輔導,項目深度調(diào)研企業(yè)目前所存在的問題,提出解決方案,并結合中基層管理人員培訓,成功培訓企業(yè)管理干部上百名,項目成功交付,獲得企業(yè)一致好評,返聘率超過80%。

史明老師在雅迪科技集團任職期間,曾負責企業(yè)大學課程管理體系的建設工作,搭建了內(nèi)部課程管理系統(tǒng)及體系,開發(fā)及完善了集團上百門課程內(nèi)容,建立了雅迪大學課程體系資料庫并沿用至今,前后對比員工對企業(yè)培訓滿意度提升11%。

為集團設制造資源中心設計優(yōu)化了計件工資核算體系,實現(xiàn)了各分公司工資公開、公正、透明化,明確了內(nèi)部設計的邏輯和計算流程,并延續(xù)使用至今。

建立了廣東公司內(nèi)部晉升發(fā)展體系,通過管理體系將人才晉升與培訓、績效、薪資緊密結合,明確了人才發(fā)展的通路和發(fā)展地圖,在職期間培養(yǎng)中基層管理干部34人。

在多家公司推行的《MTP——高效“人性”化管理》課程自開展以來,已培養(yǎng)超過100名中基層管理干部,課程結合社會心理學,人力資源心理學,現(xiàn)代實踐派管理學,經(jīng)過不斷的實踐和反復的總結,實現(xiàn)了理論與實踐相結合,心理學與管理學相融合的特點。史明老師認為“管理關系是社會當中最重要的人際關系之一,只有掌握好人性的心理需求,才能有效的做好管理工作”。

【授課風格】

專業(yè)性強:憑借國內(nèi)外高等學府的學習經(jīng)歷及不同行業(yè)(金融、快消品、生產(chǎn))及不同性質(zhì)類型企業(yè)(日資、中德合資、民營上市公司等)的豐富人力資源管理工作經(jīng)驗,總結出一套體系完善的專業(yè)課程;

實用落地:憑借十余年的管理工作經(jīng)驗、及5年左右的項目管理經(jīng)驗,實現(xiàn)了課程內(nèi)容在企業(yè)中的落地執(zhí)行及效果呈現(xiàn);

邏輯性強:課程目標、案例 、結構邏輯性清晰,課程表述邏輯性強,參訓員工可以很輕松的吸收課程內(nèi)容。

知識面廣:在歷史、文化、經(jīng)濟等領域都有很深的知識面及個人理解,課程中案例豐富且深刻。

親和力強:輕松愉快,深入淺出;談笑風生,善于互動,印象深刻。

【主講課程】

管理類

《中層管理干部MTP培訓》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《管理溝通技巧》

《高績效團隊建設》

《目標與計劃管理》

《執(zhí)行力團隊建設》

TTT類

《內(nèi)訓師的TTT培訓》

《內(nèi)訓師講師授課技巧提升》

《課程開發(fā)技巧》

【部分咨詢案例】

序號客戶公司培訓咨詢內(nèi)容

1馬上消費金融1.班組長管理能力提升培訓項目為期一個月,包括前期調(diào)研,培訓授課,及后期能力追蹤評估,其中課程講授5天,授課40小時,課程滿意度93%。

2天府可樂1.儲備管理人才管理能力提升訓練營持續(xù)4期基層儲備管理干部培訓,合計培訓管理干部40人,內(nèi)部管理干部評定合格率上升15%。

【服務客戶】

中國平安銀行、天府可樂集團、兄弟裝飾集團、馬上消費金融、貝育教育集團等

【學員評價】

史明老師的課程邏輯清晰,實用性強,非常適合中基層管理者學習。

-----兄弟裝飾集團總裁唐慶

史明老師的《“人性”化管理》體系課程的確給公司的中基層管理者帶來很大幫助,老師的知識體系全面,對各種類型的企業(yè)管理體質(zhì)進行了深入淺出的細致分析,幫助學員從知識中獲取到了可實踐的管理技巧。

-----天府可樂總經(jīng)理 肖亮東

史明老師善于抓住分析企業(yè)內(nèi)部的實際問題,并給出優(yōu)化整改方案,實用性強,完美體現(xiàn)了理論與實踐相結合。

-----馬上消費金融 運營總監(jiān) Steven

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