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APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(第三版)培訓(xùn)課程

【課程編號】:MKT051516

【課程名稱】:

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(第三版)培訓(xùn)課程

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)|質(zhì)量控制培訓(xùn)

【時間安排】:2025年08月04日 到 2025年08月04日1400元/人

2024年08月19日 到 2024年08月19日1400元/人

2023年09月04日 到 2023年09月04日1400元/人

【授課城市】:大連

【課程說明】:如有需求,我們可以提供APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(第三版)培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:青島 沈陽 上海 深圳 廣州 廈門 煙臺 杭州 寧波 蘇州

【課程關(guān)鍵字】:大連APQP培訓(xùn)

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課程介紹:

本課程時長為1天;

二十一世紀,質(zhì)量就是企業(yè)的生命,然而80%的產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計階段決定的;

2024年3月1日,APQP第三版以及 CP第一版正式發(fā)布,將正式取代APQP和控制計劃(第二版)參考手冊。隨著系統(tǒng)的發(fā)展,二者的脫溝更有利于和其它核心工具(如FMEA/MSA/SPC/PPAP)的有效關(guān)聯(lián),及有助于更及時的更新。

APQP是幫助企業(yè)有效實施產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的重要工具,在汽車行業(yè)是必須使用的,在非汽車行業(yè),也同樣得到了廣泛的應(yīng)用和推廣;

APQP是一種結(jié)構(gòu)化的方法,用來確定和制定確保產(chǎn)品滿足顧客要求所需要的步驟。本課程以項目計劃和項目管理為線索,用具體的實例,詳細講解新產(chǎn)品導(dǎo)入過程中所需的知識和技能,并通過講解使學(xué)員能理解DFMEA、DVP&R、過程流程圖、PFMEA、控制計劃、SOP、DFA、DFM等工具,從而實現(xiàn)制造過程的穩(wěn)定,避免晚期的更改

同時新版的APQP手冊加強了項目過程中的詳盡評審,納入過去的項目和問題中汲取的經(jīng)驗教訓(xùn),以避免已知的風險因素;增加了項目矩陣、項目節(jié)點管理、零件追溯性......更加強調(diào)了采購管理(對應(yīng)了VDA6.3 2023版審核要求),項目變更管理等的管理要求和檢查方法。

憑借三十多年實戰(zhàn)、上百位專家、上千家公司的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗累積,幫助企業(yè)和學(xué)員全面和系統(tǒng)化提升APQP應(yīng)用能力,讓APQP從公司的“困擾”變成公司的“利劍”。

培訓(xùn)對象:

企業(yè)董事長、總經(jīng)理

項目、研發(fā)、工程、供應(yīng)鏈、制造、質(zhì)量管理部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師

質(zhì)量體系內(nèi)審員

項目管理人員

課程收益:

理解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的流程、方法;

清楚五大工具之間關(guān)系,會用APQP的方法策劃產(chǎn)品,并將策劃結(jié)果落實到控制計劃中;

掌握如何把APQP與實際的項目管理作業(yè)相結(jié)合

運用APQP規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品先期策劃流程及要求,完善企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)數(shù)據(jù)庫,預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開發(fā)進度,提升公司競爭力。

課程大綱:

第一模塊:APQP介紹

1.APQP介紹

2.APQP的作用

3.APQP的重要性

4.APQP的新版變化點

5.APQP的十一大原則

6.APQP的五個階段和里程碑

第二模塊:策劃和定義項目

1.新項目的6大輸入

2.本階段的時間階段

3.市場調(diào)研

4.新產(chǎn)品顧客和用戶要求的確定

5.產(chǎn)品初始方案設(shè)計

6.項目可行性評審

7.報價

8.項目啟動

9.成立項目組

10.以往類似產(chǎn)品經(jīng)驗確定

11.項目計劃

12.項目管理目標的確定與分解

13.APQP目標

14.項目變更管理

15.項目風險管理

16.階段總結(jié)

17.階段放行

18.Workshop1:項目可行性分析

第三模塊:產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)

1.APQP本階段的輸出和時間節(jié)點

2.產(chǎn)品設(shè)計(含DFA、DFM、DFS等)

3.DFMEA分析

4.產(chǎn)品開發(fā)輸出

5.特殊特性清單確定

6.手工樣制作和驗證

7.B樣制作和驗證(如有)

8.硬模具制作和DVP

9.C樣承認和2D圖凍結(jié)

第四模塊:過程設(shè)計和開發(fā)

1.APQP本階段的輸出和時間節(jié)點

2.包裝設(shè)計

3.工藝路線策劃

4.生產(chǎn)場地確定

5.PFMEA

6.二級供應(yīng)商定點

7.樣件CP

8.品質(zhì)檢查基準

9.模具開發(fā)

10.新設(shè)備開發(fā)

11.新零件開發(fā)

12.工裝開發(fā)

13.檢具開發(fā)

14.作業(yè)指導(dǎo)書

15.人員培訓(xùn)

16.MSA計劃

17.初始過程能力研究計劃

18.Workshop2:特殊特性策劃

第五模塊:產(chǎn)品和過程開發(fā)確認

1.APQP本階段的輸出和時間節(jié)點

2.D樣與PVP

3.爬坡計劃

4.依計劃進行小批量試產(chǎn)

5.限度樣確定

6.過程審核(P4-P7)

7.初始過程能力研究

8.測量系統(tǒng)分析

9.產(chǎn)能和爬坡階段目標達成分析

10.包裝評價(有新包裝方案時)

11.設(shè)備驗收

12.工裝開發(fā)和驗收(有新需求時)

13.新零件的PPAP

14.人員熟練度評價

15.項目完成總結(jié)

16.PSW提交

17.量產(chǎn)移交

第六模塊:反饋、評定和糾正措施

1.APQP本階段的輸出和時間節(jié)點

2.安全投產(chǎn)方案

3.安全投產(chǎn)管理

4.質(zhì)量、效率數(shù)據(jù)持續(xù)統(tǒng)計

5.量產(chǎn)控制計劃落地

6.變化點管理

7.過程變差和浪費的減少

8.問題點改善

9.有效的經(jīng)驗的利用

高老師

專業(yè)資質(zhì)

華南理工大學(xué) 高分子系本科

北京大學(xué)光華學(xué)院工商管理 mini MBA

江蘇省人事廳 中級質(zhì)量工程師

江蘇省人社廳 化工工程高級工程師

專業(yè)能力

有在覆銅板行業(yè)全球排名前三的集團企業(yè)生益科技,二十余年的管理工作經(jīng)歷,并有在新能源電子行業(yè)固德電材擔任生產(chǎn)運營方面的管理工作經(jīng)歷,歷任質(zhì)量管理經(jīng)理、集團中心經(jīng)理、生產(chǎn)運營總監(jiān)助理等職。在培訓(xùn)賦能、現(xiàn)場改善、流程再造、統(tǒng)計分析等等方面,有著豐富的現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗。

主 持過 多 個 管 理體 系 的 建 標工 作 , 如 質(zhì)量 管理 ISO9001 和IAFT16949、環(huán)境管理 ISO14001、信息安全管理 ISO27001 等,具有管理體系建標的實戰(zhàn)經(jīng)驗及相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗。

主持、輔導(dǎo)過多項大型改善項目,涉及智能制造、數(shù)字流程統(tǒng)一再造、工廠布局規(guī)劃、全員質(zhì)量管控等方方面面,均取得不錯的成效,其中不乏百萬、千萬級的項目。

在電子行業(yè)相關(guān)的知識積累豐富,曾參與 IPC-A-610《電子裝配的可接受性》標準的編譯工作,并編撰了以企業(yè)案例為基礎(chǔ)的統(tǒng)計工具應(yīng)用書籍

授課風格

高老師的授課風格,親和力強,善于用引導(dǎo)式的問題,引發(fā)學(xué)員的思考。

在課程中引入行業(yè)相關(guān)的豐富案例,便于學(xué)員理解,并對后續(xù)在工作中的應(yīng)用有所幫助。

讓培訓(xùn)為企業(yè)賦能,幫助學(xué)員解答工作中的相關(guān)問題,讓學(xué)員們在學(xué)習中成長,真正掌握知識的內(nèi)涵,一直是高老師在開發(fā)與傳遞課程中追求的目標。

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