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政企大客戶公關(guān)與營銷技巧

【課程編號】:MKT045544

【課程名稱】:

政企大客戶公關(guān)與營銷技巧

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:大客戶銷售培訓(xùn)

【時間安排】:2025年11月14日 到 2025年11月15日3980元/人

2024年11月29日 到 2024年11月30日3980元/人

2023年12月15日 到 2023年12月16日3980元/人

【授課城市】:佛山

【課程說明】:如有需求,我們可以提供政企大客戶公關(guān)與營銷技巧相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:杭州 廣州

【課程關(guān)鍵字】:佛山政企大客戶培訓(xùn)

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課程背景

VUCA 時代的企業(yè)面臨更加充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的市場環(huán)境,政府和企業(yè)大客戶的銷售人員面臨的工作任務(wù)也越發(fā)復(fù)雜和挑戰(zhàn)。需求的把握、風(fēng)險(xiǎn)的管控、項(xiàng)目的推進(jìn)、關(guān)系的把控、達(dá)成共識的溝通、系統(tǒng)有效的傳幫帶、經(jīng)驗(yàn)的沉淀…… 這些都是我們迫切需要解決的問題。在全球化和數(shù)字化不斷推進(jìn)的今天,創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,已經(jīng)成了時代的基礎(chǔ)標(biāo)配,可持續(xù)創(chuàng)新正在重構(gòu)企業(yè)核心競爭力。特別是在政企大客戶開發(fā)與關(guān)系管理領(lǐng)域,傳統(tǒng)的方法和策略往往已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求。企業(yè)需要推陳出新,進(jìn)一步優(yōu)化銷售體驗(yàn)。創(chuàng)新的意義還在于區(qū)分競爭者的差異化,通過特色銷售贏得顧客信任和忠誠度。

本課程正是針對目前在政府和企業(yè)大客戶銷售中普遍存在的行為與習(xí)慣不規(guī)范、隨意性較大,不夠職業(yè)化,從而影響到企業(yè)形象和工作效率等問題,通過培訓(xùn)使學(xué)員能夠全面、系統(tǒng)地了解和掌握作為政府和企業(yè)大客戶銷售人員應(yīng)具備的規(guī)范與職業(yè)化特質(zhì)。通過培訓(xùn)對過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整,從而逐步塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)銷售人員應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì),同時本課程將圍繞創(chuàng)新這一主題,深入探討政企大客戶開發(fā)與關(guān)系管理的最新理念和實(shí)踐。

課程收益

1.提高銷售人員商務(wù)溝通能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)造

2.系統(tǒng)回顧銷售工作,并針對最佳實(shí)踐萃取模型

3.建立客戶價(jià)值導(dǎo)向的全新營銷新思維

4.培養(yǎng)銷售人員的思維創(chuàng)新意識,提升銷售團(tuán)隊(duì)可持續(xù)創(chuàng)新的水平

課程對象

營銷高管、經(jīng)理

課程大綱

第一部分 銷售創(chuàng)新的價(jià)值

一、市場營銷環(huán)境的變化

二、銷售創(chuàng)新的意義

三、政企客戶銷售創(chuàng)新的方向

第二部分 大客戶畫像分析

一、大客戶的價(jià)值

二、大客戶的劃分

三、大客戶采購的特點(diǎn)

四、大客戶采購組織架構(gòu)分析

五、大客戶采購影響因素分析

六、大客戶開發(fā)流程分析

練習(xí):大客戶開發(fā)步驟及關(guān)鍵工作任務(wù)清單

七、大客戶銷售人員的角色定位

第三部分 大客戶開發(fā)流程及技巧

一、收集線索預(yù)約拜訪

(一)銷售線索的收集及分析

練習(xí):尋找銷售線索的途徑?

工具:銷售線索分析表

(二)電話約訪技巧

思考:電話約訪僵局的處理

(三)初次拜訪開場白

1.自我介紹

2.話題導(dǎo)入

練習(xí):我們的優(yōu)勢有哪些?

思考:準(zhǔn)備成功案例要包含哪些要素?

(四)贊美——打開客戶心扉最直接的鑰匙

(五)寒暄—— 培養(yǎng)親近感,找到共同點(diǎn)

思考:如何更好的聊天,不會把天聊死?

二、調(diào)查研究了解需求

工具:馬斯洛的需求層次理論

(一)大客戶需求的種類

工具:大客戶需求來源分析圖

思考:不同層級客戶的需求有什么不同?

(二)了解大客戶需求方式——提問技巧

工具:SPIN提問方法

1.SPIN:Situation

練習(xí):我們要了解哪些背景問題?

2.SPIN:Problem

3.SPIN:Implication

4.SPIN:Need-pay off

工具:九宮格提問法

工具:痛點(diǎn)引導(dǎo)分類表

三、呈現(xiàn)價(jià)值處理異議

工具:客戶讓渡價(jià)值理論

(一)有效呈現(xiàn)價(jià)值

1.增值銷售的定義

工具:FAB公式——把優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為價(jià)值

2.優(yōu)勢轉(zhuǎn)換成價(jià)值

(二)用證據(jù)證明實(shí)力

(三)報(bào)價(jià)技巧

思考:報(bào)價(jià)時需要考慮什么因素?

(四)異議處理

1.異議的種類

2.顧慮型異議的五步轉(zhuǎn)折處理法

練習(xí):常見客戶顧慮型異議的處理?

(五)取得進(jìn)展

思考:取得進(jìn)展的工作內(nèi)容有哪些?

四、深度接觸建立關(guān)系

(一)尋找內(nèi)線

1.內(nèi)線的三大作用

2.內(nèi)線幫助我們的四大理由

3.內(nèi)線的布局

4.內(nèi)線的發(fā)展對象

(二)明確采購組織成員的立場

(三)確定影響采購的關(guān)鍵決策人

思考:如何應(yīng)對“假冒”關(guān)鍵決策人?

(四)與關(guān)鍵決策人建立良好關(guān)系

(五)獲得更多中高層交流往來的機(jī)會

思考:客戶高層在大客戶采購中的作用?

五、項(xiàng)目評估商務(wù)談判

(一)項(xiàng)目評估

(二)競爭策略的選擇

(三)投標(biāo)

思考:投標(biāo)前需要了解哪些信息?

思考:如何了解競爭對手的動態(tài)?

(四)商務(wù)談判策略

1.投石問路,窮追不舍

2.故意拖延—欲擒故縱

3.上層路線

4.紅白臉(軟硬兼施)

5.制造競爭

6.最后通牒

六、促成合作鞏固關(guān)系

(一)促成合作的技巧

(二)鞏固關(guān)系

1.公司層面

2.銷售人員層面

思考:如何做好售后回訪?

第四部分 大客戶銷售團(tuán)隊(duì)的管理

一、大客戶銷售業(yè)務(wù)管理的側(cè)重點(diǎn)

二、銷售例會

(一)銷售例會前的準(zhǔn)備

(二)銷售例會中的控制

(三)銷售例會后的跟蹤

三、協(xié)同拜訪

(一)協(xié)同拜訪的目的

(二)協(xié)同拜訪方式

思考:協(xié)同拜訪的觀察重點(diǎn)?

李老師

實(shí)戰(zhàn)銷售與談判訓(xùn)練專家

顧問式銷售培訓(xùn)導(dǎo)師

資歷背景

1.銷售人員及銷售管理人員培養(yǎng)整體解決方案提供者

2.集培訓(xùn)講師、咨詢顧問、陪跑教練三位一體綜合性專家

3.澳洲南格斯大學(xué)(SCU)MBA

4.國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師\高級采購師

5.AACTP國際注冊培訓(xùn)師

6.DISC性格測評認(rèn)證導(dǎo)師

7.C&G英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會國際培訓(xùn)師

8.新加坡引導(dǎo)師協(xié)會SPOT認(rèn)證引導(dǎo)師

授課風(fēng)格

注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操,培訓(xùn)課程現(xiàn)場呈現(xiàn)方法多元化,通過結(jié)構(gòu)型知識點(diǎn)介紹 + 卓越理念深刻感悟 + 典型案例研討點(diǎn)評+ 關(guān)鍵問題互動交流 + 活力型游戲促進(jìn)體驗(yàn) + 操作性工具模擬演練+幽默風(fēng)趣現(xiàn)場氛圍+靈活性現(xiàn)場控制能力的有效結(jié)合,拒絕枯燥乏味的理論教學(xué),,授課風(fēng)格富有激情、風(fēng)趣幽默、寓教于樂,注重與學(xué)員們的互動,課堂氣氛輕松、活躍,增強(qiáng)教學(xué)效果,具極強(qiáng)的感染力、親和力、說服力,使學(xué)員在輕松愉快中學(xué)習(xí),獲得最佳的學(xué)習(xí)效果更符合新生代銷售人員學(xué)習(xí)的現(xiàn)場體驗(yàn)感。理論緊密結(jié)合工作實(shí)際,內(nèi)容充實(shí)新穎,深入淺出,清晰有條理,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入的分析思考,并通過練習(xí),活動等環(huán)節(jié)加深學(xué)員的理解,充分挖掘受訓(xùn)學(xué)員的內(nèi)心世界,使學(xué)員獲得更深刻的感悟,在培訓(xùn)中真正的能夠認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己,從而產(chǎn)生改變的行動,推動學(xué)員在實(shí)際工作中學(xué)以致用從而提高了工作能力,也大大提高了短期培訓(xùn)的效能。

授課經(jīng)驗(yàn)

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