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培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃制定實戰(zhàn)

【課程編號】:MKT034545

【課程名稱】:

培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃制定實戰(zhàn)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【時間安排】:2025年02月20日 到 2025年02月20日1600元/人

2024年03月07日 到 2024年03月07日1600元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃制定實戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)訓

【課程關(guān)鍵字】:深圳培訓體系建設(shè)培訓,深圳培訓計劃制定培訓

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適用對象

企業(yè)管理者、內(nèi)部講師、培訓經(jīng)理等

課程收益

對于培訓管理者

1、應(yīng)用培訓的價值鏈,把握培訓價值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié),使培訓價值最大化;

2、在理念、制度、資源、運作等方面,建立、應(yīng)用、完善高效的培訓體系,使組織內(nèi)部有培訓氛圍,有章法規(guī)則,有充足資源,有完善的培訓運作機制;

3、提供在課程體系建設(shè)、課程開發(fā)、講師團隊建設(shè)、培訓供應(yīng)商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程;

4、從培訓、計劃、實施、評估四大循環(huán),導入新的方法和工具,健全培訓運作系統(tǒng)。

對于企業(yè)組織

1、培育濃厚的組織學習氛圍,建立良好的學習機制,打造學習型組織;

2、高效的培訓體系將圍繞組織戰(zhàn)略展開,致力于減少培訓資源的浪費,助力組織發(fā)展,推動人才的培育工作;

3、提高人力資源管理意識,幫助企業(yè)管理者意識到培訓是全員的事,是每一個管理者的管理范疇。

課程大綱

模塊一:組織學習現(xiàn)狀與學習氛圍構(gòu)建

問題1:組織學習遇到的問題有哪些?

問題2:完整的培訓體系包括哪些要素

1.企業(yè)培訓遇到的五大問題

2.有效的培訓價值鏈

3.培訓體系的四大核心構(gòu)成要素

4.企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念來支撐組織發(fā)展

5.企業(yè)內(nèi)部知識庫的建立與優(yōu)化

模塊二:課程開發(fā)與內(nèi)部講師隊伍建設(shè)

問題3:如何做好課程開發(fā)與課程體系建設(shè)?

問題4:如何快速搭建內(nèi)部講師隊伍?

1.五步成課法開發(fā)內(nèi)部講師課程

2.傳統(tǒng)課程升級為行動學習式課程

3.建立課程體系的五個步驟

4.內(nèi)部講師的選拔與培養(yǎng)

5.內(nèi)部講師隊伍的管理與優(yōu)化

模塊三:培訓需求識別與年度計劃制定

問題5:如何識別員工的培訓需求,制定計劃?

問題6:培訓現(xiàn)場的科學實施與管理?

1.員工培訓需求分析的三大層面

2.員工需求調(diào)查的常見方法

3.員工需求收集與分析的五大步驟

4.年度培訓計劃制定的具體策略

5.培訓項目設(shè)計的方法和模式

6.培訓實施的幾個關(guān)鍵點

模塊四:學習項目設(shè)計與學習效果轉(zhuǎn)化

問題7:學習項目如何有效升級

1.組織四大有效的學習方法

2.傳統(tǒng)學習的升級模式設(shè)計

3.建立三大金鑰匙工程推動學習項目升級

4.培訓項目營銷與策劃

謝老師

謝言川——原格蘭仕集團培訓總監(jiān)

行動學習專家、資深催化師、項目設(shè)計師

銀行業(yè)、電力、通信行業(yè)常年合作講師

企業(yè)內(nèi)部講師訓練導師

資深職業(yè)化訓練專家

中國南方行動學習聯(lián)盟 創(chuàng)始人

格蘭仕集團 培訓總監(jiān)

在趨于同質(zhì)化的培訓市場上,謝老師致力于開啟新的培訓模式,專注客戶價值,推動培訓落地,是首位研發(fā)、設(shè)計“行動學習式培訓課程”的研究專家。行動學習式課程和傳統(tǒng)課程主要區(qū)別在于行動學習采取“三線合一”的模式來實施課程訓練,“三線合一”模式中的“三條主線”分別是:流程線、內(nèi)容線、工具線,“合一”具體是指推動組織績效、組織價值和學習目標的實現(xiàn)。

流程線:通過企業(yè)提出實際的問題,謝老師扮演“過程專家”的角色,針對不同類型的問題設(shè)計有針對性解決流程和步驟,建立問題的解決框架;

內(nèi)容線:針對學員專業(yè)內(nèi)容的不足或欠缺,謝老師發(fā)揮“內(nèi)容專家”的作用,補充和傳授相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,彌補學員在知識、技能上的短板和不足,更好地將學習與行動結(jié)合起來;

工具線:應(yīng)用具體、可行、有效的工具和方法,通過群策群力、團隊共創(chuàng)、開啟全腦智慧等方法和工具來激發(fā)團隊智慧、尋找共識和創(chuàng)新思維范式,為問題尋找到解決的措施。

行動學習式課程有效的實現(xiàn)了知行合一,將組織實際存在的問題和課堂教學有效結(jié)合起來,將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變成問題解決現(xiàn)場,通過現(xiàn)場的問題解決來推動學習落地,將學習與組織行為結(jié)合起來,實現(xiàn)學習的價值最大化

服務(wù)客戶

金融業(yè):蘇州中國銀行淮安中國銀行招商銀行湖北農(nóng)行廣州交通銀行四川招商銀行茂名農(nóng)行中山建行中山農(nóng)行農(nóng)業(yè)銀行佛山分行工商銀行佛山分行佛山郵政 廣西郵儲興業(yè)銀行內(nèi)蒙分行 興業(yè)銀行甘肅分行清遠農(nóng)商行惠州建行開平農(nóng)信社 南京銀行 寧波銀行

電力業(yè):東莞電網(wǎng) 山西國網(wǎng) 廣州電網(wǎng) 貴州國電 華能集團 華能汕頭培訓中心 山西電力設(shè)計院 云南電網(wǎng) 廣東電網(wǎng) 深圳能源集團 廣西電力 粵電集團 臺山核電

通信業(yè):佛山移動 移動佛山中心 中山移動 來賓移動 廣州移動 北京移動 茂名移動 廣東省移動 韶關(guān)移動 汕頭移動 梅州移動 陽江移動 深圳移動 東莞移動 移動南方基地 移動東莞中心 重慶移動 云南移動 廣西移動 蘇州聯(lián)通 中興移動 中時訊 立信集團 天音通訊 東莞電信 歐康電子

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