企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
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MTP中層干部管理才能訓(xùn)練
【課程編號】:MKT015303
MTP中層干部管理才能訓(xùn)練
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:執(zhí)行力培訓(xùn)
【時間安排】:2025年10月09日 到 2025年10月10日3980元/人
2025年05月15日 到 2025年05月16日3980元/人
2024年10月17日 到 2024年10月18日3980元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供MTP中層干部管理才能訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州MTP培訓(xùn),蘇州中層干部培訓(xùn)
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課程背景
MTP企業(yè)中高層管理技能培訓(xùn)在日本、美國經(jīng)久不衰,其中企業(yè)最受歡迎的就是通過MTP培訓(xùn)管理人員管理技能實戰(zhàn)系統(tǒng)。他們能夠統(tǒng)一認(rèn)識、提高自覺改善的動機(jī)、主動帶領(lǐng)員工推動和改善目標(biāo)經(jīng)營,充分調(diào)動了員工的積極性、增強(qiáng)員工凝聚力,從而使企業(yè)蓬勃向上、充滿生機(jī)。
其完善的理論框架體系,通過傳統(tǒng)管理和新管理思維的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)“遵循科學(xué)方法”,也“尊重人性”,幫助管理者強(qiáng)化“精益管理”以獲得切實有效的管理。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了管理者角色認(rèn)知、組織管理原則、問題分析、目標(biāo)、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵、指導(dǎo)、控制、授權(quán)、團(tuán)隊建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
超過150萬人次的企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用,已發(fā)展成為內(nèi)容完整而有效的管理培訓(xùn)版權(quán)課程,也是當(dāng)今世界經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程。
1、一套在美國歷經(jīng)五十年多年長盛不衰的管理課程;
2、一套風(fēng)行全球,成為數(shù)百萬名管理人員的必修課程;
3、一套被國內(nèi)三百多家知名企業(yè)采購作為管理人員訓(xùn)練的經(jīng)典課程。
課程收益
1.了解中堅干部之角色職責(zé),在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能。
2.掌握目標(biāo)、計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)等基本管理技能。
3.了解團(tuán)隊運作中應(yīng)遵循的原則,讓組織有效運作發(fā)揮高效能。
4.掌握人性的特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬干勁與意愿,提高工作士氣。
5.有效解決問題的能力與技巧,如何教練與指導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)。
6.學(xué)習(xí)溝通技巧與方法,通過有效的溝通完成任務(wù),建立起良好的關(guān)系。
7.能夠?qū)⒏鞣N管理技巧靈活運用,并根據(jù)不同的情境運用適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)。
課程對象
企業(yè)中層經(jīng)營管理人員
課程大綱:
第一模塊:管理的基礎(chǔ)
一、管理的基本概念-管理力
1、管理的定義
2、管理者的職責(zé)
3、管理者的基本態(tài)度
4、目標(biāo):協(xié)助管理者建立對于管理基本概念,了解管理者應(yīng)有的角色與職責(zé)
二、管理與人的行為
1、人類行為的理解
2、人的需求
3、需求的不滿
4、人的態(tài)度
5、目標(biāo):理解人類行為,人類的需求與態(tài)度
三、組織運作的原則-組織力
1、組織的定義
2、控制的幅度
3、職務(wù)認(rèn)知的整合
4、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一
5、授權(quán)
6、目標(biāo):掌握組織的概念,并建立對于組織結(jié)構(gòu)調(diào)整與職權(quán)體系的完整概念
第二模塊:問題的分析與解決
四、管理與基準(zhǔn)-問題解決力
1、管理與基準(zhǔn)
2、基準(zhǔn)的制訂
3、目標(biāo)管理
4、目標(biāo):了解標(biāo)準(zhǔn)對于管理的重要性,進(jìn)而理解標(biāo)準(zhǔn)如何制訂的過程
五、問題意識與創(chuàng)造力
1、問題與問題意識
2、如何使創(chuàng)造活動活絡(luò)
3、信息的活用
4、目標(biāo):探討問題的根本內(nèi)涵,以及問題解決的相關(guān)方法,有效提升自己的問題意識
六、工作改善改革-改善力
1、組織化地再檢討
2、工作結(jié)構(gòu)的改革
3、工作方法的改善
4、目標(biāo):掌握改革與改善可能方向,建立對于從事改革、改善工作的正確認(rèn)知
第三模塊:工作的管理
七、計劃-計劃力
1、計劃的定義
2、計劃的制定法
3、管理者的時間計劃
4、目標(biāo):了解計劃制定的原則與方法,提升建立計劃綜合技能
八、命令-執(zhí)行力
1、工作的分配
2、命令的下達(dá)方法
3、工作結(jié)果檢討,狀況共有與自我命令
4、目標(biāo):理解人類行為,人類的需求與態(tài)度
九、控制
1、控制的定義
2、控制的方法
3、報告的活用
4、自我控制
5、目標(biāo):掌握企業(yè)內(nèi)部如何有效控制的方法,運用控制維持應(yīng)有的績效水平
十、協(xié)調(diào)-協(xié)調(diào)力
1、協(xié)調(diào)的定義
2、協(xié)調(diào)的方法
3、經(jīng)由對談的協(xié)調(diào)
4、整合的協(xié)調(diào)
5、目標(biāo):理解建立團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)
第四模塊:部屬的培育與啟發(fā)
十一、部屬培育的概念-教導(dǎo)力
1、培育部屬的責(zé)任
2、培育部屬的進(jìn)行方式
3、學(xué)習(xí)與輔助學(xué)習(xí)的原則
4、目標(biāo):掌握部屬培育的高效方法,不斷強(qiáng)化部屬培育成果
十二、個人能力的培育
1、正確起步
2、日常指導(dǎo)
3、自我啟發(fā)
4、管理能力的培育
5、目標(biāo):理解如何有效提升自己與員工能力的系列方法
第五模塊:團(tuán)隊的管理
十三、態(tài)度與行為的啟發(fā)-團(tuán)隊力
1、需求不滿的應(yīng)對
2、態(tài)度的改變
3、改變態(tài)度的溝通方法
4、目標(biāo):從人性根本建立改變?nèi)说臋C(jī)制,讓一切回歸人性管理面思考
十四、與人有關(guān)問題的處理
1、與人有關(guān)問題的處理方法
2、與人有關(guān)問題的處理方法及應(yīng)用
3、目標(biāo):理解如何有效解決人所形成的相關(guān)問題
十五、溝通的建立-溝通力
1、何謂溝通
2、如何做有效的溝通方法
3、會議溝通
4、目標(biāo):掌握如何建立良好溝通方法
第六模塊:領(lǐng)導(dǎo)力管理
十六單、領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者
2、領(lǐng)導(dǎo)力的形態(tài)
3、組織活性化與領(lǐng)導(dǎo)力
4、目標(biāo):建立領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的基本認(rèn)識,提供應(yīng)用層面多用領(lǐng)導(dǎo),少用管理
十七、管理的展開
1、適合的管理實踐
2、領(lǐng)導(dǎo)力的提升
3、總結(jié)及演練
4、目標(biāo):強(qiáng)化管理者的思維,從系統(tǒng)關(guān)全面再一次認(rèn)清自己的工作面向,提升工作的認(rèn)知水平
許老師
許老師:
資歷背景:
《培訓(xùn)的力量》作者
《GREAT》卓越課程設(shè)計法創(chuàng)始人
《流程化授課技巧》創(chuàng)始人
“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)創(chuàng)始人
曾任樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理;澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理;芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理
許老師集培訓(xùn)管理理論與實踐于一身,為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”帶來了一系列創(chuàng)新。首創(chuàng)“量化培訓(xùn)管理”方法,將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡單、實用、高效。將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來,有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家,徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題-“培訓(xùn)需求管理”,為培訓(xùn)管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響。獨創(chuàng)“培訓(xùn)管理”ERP系統(tǒng)-《“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)》,對培訓(xùn)管理的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的革命性影響。許多中外企業(yè)使用后,均予以高度評價。獨創(chuàng)“GREAT卓越課程設(shè)計法”以及“流程化授課技巧”,將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶,容易操作的實用性技巧。
在長期工作和實踐中,掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,形成了自己獨特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域技巧和風(fēng)格,結(jié)合國外先進(jìn)人力資源管理理念,探索出一整套幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。
服務(wù)客戶:
中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、廣州地鐵奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司,TCL集團(tuán)、富士康集團(tuán)、光寶集團(tuán)、遠(yuǎn)大集團(tuán)、美的集團(tuán)、北大方正、華為公司、五糧液集團(tuán)、日立電梯(中國)有限公司、拜耳作物科學(xué)(中國)、展訊通信、樂百氏、TCL集團(tuán)、美的電磁爐、九陽小家電、蘇泊爾集團(tuán)、德國凱美、美國當(dāng)納利印刷集團(tuán)、美國賓特利集團(tuán)等