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培訓(xùn)方式：

現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢；如今，有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭的加劇。

美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進(jìn)一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)，從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。

課程目標(biāo)：

1、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)自己——塑造和培育個人領(lǐng)導(dǎo)能力，個人領(lǐng)導(dǎo)力提升個人人格提升。　

2、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊——從個人擔(dān)心到團(tuán)隊捍衛(wèi)，從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型，從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊理性和激情，塑造和培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力。　

3、學(xué)會關(guān)注人性——領(lǐng)導(dǎo)力就是關(guān)注人，關(guān)注人就要對人性進(jìn)行深入分析，找到溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，才能做好溝通和激勵！　

4、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——藝術(shù)源于創(chuàng)造，塑造企業(yè)個性源于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

課程收益：

1、使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識、技巧與認(rèn)知觀念，邁向卓越。

2、了解人性特點，從生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面去了解您的員工；充分認(rèn)識溝通在工作上的運用，并能夠建立組織中的無障礙溝通環(huán)境，掌握一定的溝通技巧；

3、充分運用領(lǐng)導(dǎo)決策能力，為我們的團(tuán)隊架設(shè)前進(jìn)的路標(biāo)，同時，使用好風(fēng)險和創(chuàng)新并存的雙刃劍；

4、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的魅力與魄力，吸引團(tuán)隊和你一起前進(jìn)；居安思危，樹立憂患意識，及時解決管理矛盾的冰山；容忍并鼓勵管理團(tuán)隊的多樣性，充分運用各種管理技巧，并根據(jù)不同的境況運用適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；

課程對象：

企業(yè)中高層管理人員

課程大綱：

一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)與要求

好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)

2、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力

案例：修女特里薩的人格魅力

領(lǐng)導(dǎo)力分析

如何提升影響力

領(lǐng)導(dǎo)技巧的層次

案例：GE：韋爾奇無處不在

“無限的愛”老板的明察秋毫

3、認(rèn)識被領(lǐng)導(dǎo)者

員工的分類

員工的成熟度

人的四種行為風(fēng)格

人類行為的思維方式

用人要點

互動：認(rèn)識和區(qū)分“人財”、“人在”與“人災(zāi)”

4、領(lǐng)導(dǎo)模式介紹

新官上任時的領(lǐng)導(dǎo)模式

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

權(quán)變理論介紹

情景領(lǐng)導(dǎo)模式

二、有效領(lǐng)導(dǎo)的三項基本功

1、愿景管理

什么叫愿景管理？

為什么需要愿景管理？

如何進(jìn)行愿景管理？

案例：XX公司利益共同體手冊

億萬富翁的遺囑

愿景管理實戰(zhàn)技巧

活動：夢想家（小組討論）

2、危機管理

什么是危機管理？

為什么員工被罰才會痛？

危機管理的目的

如何進(jìn)行危機管理？

危機管理真的有效嗎？

活動：海上求生（小組討論）

3、強勢管理

問題：管理者，你能文能武嗎？

什么是強勢管理？

案例：趙高的霸氣

為什么管理技能中應(yīng)該加上強勢？

管理者強勢心理建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)力與控制力

三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的三項修煉

1、建立影響力

做正確的決策

案例：人事經(jīng)理的策略調(diào)整

提升情商

要言而有信

不刻意要求下屬忠誠

小技巧：黑箱方法

勇于承擔(dān)自己的過錯

包容下屬的小毛病

充滿熱忱

做足文化功夫

案例：什么是操縱？

2、學(xué)會授權(quán)

管理者需要授權(quán)

思考：諸葛亮的鞠躬盡瘁真的對嗎？

正確認(rèn)識授權(quán)

授權(quán)不是放羊

授權(quán)不是參與

授權(quán)不是代理職務(wù)

授權(quán)不是分工

授權(quán)并不是讓下屬完全自主

授權(quán)不是助理或秘書的職務(wù)

影響授權(quán)的因素

可選擇的授權(quán)方式

授權(quán)與權(quán)利分解

授權(quán)的四個步驟

確定任務(wù)

選擇受權(quán)人

明確溝通

授權(quán)后的跟蹤

如何授權(quán)而不失控

案例：控制是授權(quán)管理的維生素

3、讓下屬自動自發(fā)工作

引言：美國教授的試驗計劃

激勵的意義

激勵的核心：以員工需要為杠桿

員工士氣低落的信號

常用的激勵理論與方式

物質(zhì)激勵——獎金、股權(quán)等

精神激勵——教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等

思想激勵——道德、價值觀等

有效激勵原則

激勵時的注意事項

四、領(lǐng)導(dǎo)技能與實務(wù)

1、領(lǐng)導(dǎo)者的溝通技巧

領(lǐng)導(dǎo)者與溝通

一般性人際溝通要點

案例：那一句話先說？

管理與組織溝通要點

傾聽與提問

活動：AB對話

反饋與確認(rèn)

活動：解碼行動

溝通原理

2、領(lǐng)導(dǎo)者的教練技術(shù)

做一名優(yōu)秀的教練

傳統(tǒng)教練和教練式領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

培訓(xùn)的目的

案例：學(xué)習(xí)金字塔

引導(dǎo)員工意愿

指導(dǎo)員工行為

處理員工違規(guī)

輔導(dǎo)員工成長

從批評到反饋

從反饋到對話

案例：小鷹的成長

教練技術(shù)的實際運用

體驗活動：描繪藍(lán)圖

3、提升團(tuán)隊建設(shè)能力

沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊

體驗活動：小豬過河

團(tuán)隊發(fā)展的五個階段

高效團(tuán)隊的特征

把群體打造成團(tuán)隊

高效率工作團(tuán)隊的打造

團(tuán)隊沖突處理

競爭策略

回避策略

遷就策略

妥協(xié)策略

合作策略

提升士氣的方法

挖掘團(tuán)隊智慧

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

王老師

高級職業(yè)經(jīng)理人，高級人力資源管理師

清華大學(xué)，北京大學(xué)體驗式課程特聘講師

英國范德霍恩基金會Findhern Press認(rèn)證講師

香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師

情境實踐家課程創(chuàng)始人，“職業(yè)健康人”概念的倡導(dǎo)者

王老師曾先后在中國兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子（深圳）有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù)，王俊華老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機構(gòu)金牌講師；清華大學(xué)、北京大學(xué)指定體驗式課程特聘講師；多年的中高層管理經(jīng)驗，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，結(jié)理論與實務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

主要研究方向：高效工作坊、職業(yè)競爭力、情境式學(xué)習(xí)等。

授課風(fēng)格：大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格，完備的理論體系，風(fēng)趣的語言穿插，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。

服務(wù)客戶：

金融證券類客戶：深圳工行、合肥工行、安徽工行、南京工行、合肥中行、淮南中行、六安中行、江蘇中行、廣東建行、廣州建行、濟南建行、常州建行、長春農(nóng)行、深圳招行、杭州招行、馬鞍山民生銀行、武漢民生銀行、佛山農(nóng)商行、廣發(fā)銀行、中信銀行深圳分行、招商證券、聯(lián)合證券、國泰君安深圳分公司、平安證券深圳分公司、長城證券、香港致富之道集團(tuán)等；

電信服務(wù)業(yè)客戶：巢湖移動、淮南移動、毫州移動、蚌埠移動、阜陽移動、馬鞍山移動、中國人壽、中國平安、世紀(jì)人通訊、天音科技、中通信息、立信集團(tuán)；

IT行業(yè)類客戶：A8音樂集團(tuán)、步步高（視聽）、中興通訊、長城電腦、海能達(dá)科技、碩科網(wǎng)版、寶德集團(tuán)、明源軟件、酷宇通訊；

制造業(yè)類客戶：美的集團(tuán)、華電集團(tuán)、富士康科技、深基地、三一重工、萬潤科技（深圳）股份有限公司、惠康醫(yī)療、方勝制品（深圳）有限公司、深圳市駿聯(lián)眼鏡廠、宏德電子有限公司（日資）、思微創(chuàng)科技（香港）有限公司、美涂士集團(tuán)、匯和（集團(tuán)）、安莉芳集團(tuán)、深圳永興輝實業(yè)有限公司、捷普電子、北泰電子、邦凱電子、金泰海產(chǎn)、雋揚實業(yè)、知音電子、時瑞電池廠、深意鞋業(yè)（深圳）有限公司、中拓公司、絲爽國際、佛斯弟摩托車有限公司、瑞麗服裝、力諾集團(tuán)、麥迪格醫(yī)療保健品、云南煙草實業(yè)；

學(xué)術(shù)機構(gòu)：清華大學(xué)深圳研究生院總裁班、北京大學(xué)深圳研究生院總裁班、香港科技大學(xué)財務(wù)總監(jiān)班、清華大學(xué)深圳研究院金融理財班、香港人力資源協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證班、通用標(biāo)準(zhǔn)（SGS）、英格蘭駐廣州領(lǐng)事館；

其他客戶：招商地產(chǎn)、佳兆業(yè)集團(tuán)、實力集團(tuán)、中國國航、廣東燃?xì)狻⒃崎_電氣、燃二化工、拓奇電力、芒果網(wǎng)、大興汽車、天虹集團(tuán)、凱神商貿(mào)、海岸城商業(yè)服務(wù)有限公司、山代商貿(mào)、建緯律師事務(wù)所、深圳綠寶佳實業(yè)發(fā)展有限公司、順風(fēng)速運、三和招聘連鎖機構(gòu)、普邦保險、科創(chuàng)達(dá)維、東莞比高模型制品有限公司等。

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